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    1. 幼兒園中班語言教案《放太陽》(附反思)

      時間:2021-08-27 19:25:47 教案 我要投稿

      幼兒園中班語言教案《放太陽》(附反思)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《放太陽》(附反思),歡迎大家分享。

      幼兒園中班語言教案《放太陽》(附反思)

        活動目標(biāo):

        1、分段閱讀故事,理解太陽意外弄壞風(fēng)箏、又意外被當(dāng)做風(fēng)箏的經(jīng)歷,感受故事中的快樂氛圍,體驗?zāi)芙o別人帶來快樂也是一種快樂的心情。

        2、通過多種方式收集信息,理解故事,并能恰當(dāng)、連貫的表述閱讀信息。

        3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

        4、鼓勵幼兒大膽的`猜猜、講講、動動。

        5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        活動重難點:

        觀察圖片上的細節(jié),理解表達故事內(nèi)容。

        活動準(zhǔn)備:

        大圖書小圖書人手一本

        活動過程:

        一、出示圖片,導(dǎo)入活動

        1、出示太陽的圖片和漢字,這是誰?你們喜歡太陽嗎?為什么?

        2、太陽對我們來說,是一個特殊而重要的朋友,雖然太陽住在高高的天空里,但它其實和你們一樣,是個愛玩又有點調(diào)皮的孩子。瞧,這一天,愛玩的太陽度過了一個特別的早晨。

        二、閱讀圖書,理解故事內(nèi)容

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        1、播放錄音:嗯,今天的風(fēng)真大呀!咦?怎么飛來了這么多奇怪的鳥?

        2、你聽到了什么?

        3、閱讀圖一,這些奇怪的鳥是怎么回事兒?我們一起跟著太陽往下看看吧!

        4、閱讀圖二,太陽用了什么辦法看個究竟?(觀察動作)我們想看遠處時也會用這些動作,誰來學(xué)學(xué)?

        5.播放錄音:哎喲太遠了,看不清。√枮槭裁纯床磺?有什么辦法呢?(離得近點兒看)

        6、閱讀圖書,那些奇怪的鳥兒到底是什么?(原來是孩子們在放風(fēng)箏,出示“風(fēng)箏”)

       。ǘ┳灾鏖喿x小圖書

        1、你們喜歡放風(fēng)箏嗎?當(dāng)太陽遇到風(fēng)箏會發(fā)生什么事情呢?

        2.你看到了什么?到底發(fā)生了什么事情?

        3.太陽弄壞風(fēng)箏的事情在哪一張圖片上,找出來讓大家一起看一看?

        4.太陽把小男孩的風(fēng)箏弄壞了,它心情怎么樣?(有些緊張,感到抱歉)

        5.后來太陽是怎么做的?

        6.太陽意外的當(dāng)了一回風(fēng)箏,現(xiàn)在它的心情怎么樣?你從哪里看出來的?

        三、故事表演,感受遷移

        1、誰愿意表演一下這段故事?

        2、這個故事的名字叫放太陽,放太陽什么意思呢?

        3、太陽為什么會這么高興呢?(它為孩子帶來了快樂;能夠做一次會飛的風(fēng)箏很高興等)

        4、你是不是也愿意讓朋友們快樂呢?你愿意做些什么來讓朋友感到快樂呢?

        活動反思:

        幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

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