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    1. 中班開學第一天的教案

      時間:2021-08-27 10:53:30 教案 我要投稿

      2021年中班開學第一天的教案(精選5篇)

        作為一名老師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的2021年中班開學第一天的教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

      2021年中班開學第一天的教案(精選5篇)

        中班開學第一天的教案1

        活動內容:

        我該怎么辦

        活動背景:

        《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

        又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

        活動目標:

        1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

        2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

        活動準備:

        情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

        活動過程:

        1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

        生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

        你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

        讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

        2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

        (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

        你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

        教師小結:

        小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

        3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

        “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

        4、教師總結。

        教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

        中班開學第一天的教案2

        教學目標:

        1、充分認識安全工作的重要意義。

        2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

        3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

        教學過程:

        1、導入:列舉出生活中的安全事例。

        2、安全工作的重要性

        a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

        b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

        c、國家、政府狠抓安全教育工作。

        d、目前學校抓的幾項工作。

        學生應注意安全的地方:

        1、學生討論。

        2、集體歸納。

        (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

        (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

        (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

        (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

        學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

        教師小結:

        今天是新學期開學后的第一天,同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

        人們常說:“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活!

        中班開學第一天的教案3

        一、指導思想

        《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

        二、活動主題

        健康平安安全有序

        三、活動安排及具體措施

        1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。

        2、強化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣

        3、帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

        四、教育內容提示

        (一)交通安全

        1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

        2、自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

        (二)進出園區(qū)安全

        1、不在路邊攤販上買東西。

        2、督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡。

        3、督促家長進入園區(qū)不吸煙。

        4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

        5、按規(guī)定路線進、出園區(qū)。

        6、離園時和家長手拉手,防止走失。

        (三)設施設備安全

        1、沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。

        2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。

        3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

        4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

        5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

        6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

        7、不觸摸電源、插座。

        8、不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

        9、不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。

        10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。

        11、離園后不在園區(qū)內逗留。

        (四)一日生活安全

        1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

        2、玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

        3、飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

        4、戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的.動作和游戲。

        5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。

        6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

        中班開學第一天的教案4

        活動目標

        1、知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

        2、能結合日;顒,共同商量適宜的值日生服務內容。

        3、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內容。

        活動準備

        空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

        活動過程

        1、討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

        教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

        2、結合日常生活,初步確立值日生的服務內容。

        教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)

        引導幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的`事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

        3、設計值日生標志。

        教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

        提問:如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志,你想怎樣設計?

        鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導,幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

        4、評選值日生標志。

        值日生標志設計完成后,教師將所有幼兒的設計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

        活動建議

        1、值日生可以承擔的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

        2、確定好值日生任務標志后,教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務標志。

        3、教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志,并輪流使用幼兒設計的標志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。

        中班開學第一天的教案5

        目標:

        1 理解故事內容,學習故事中的對話。

        2 體驗開開心心上幼兒園的情感。

        準備:

        故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

        教學重點 學習故事中的對話

        教學難點 故事表演

        過程:

        1、傾聽錄音 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

        2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

        出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

        小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

        小動物是怎樣上幼兒園的?

        幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回

        聆聽:

        為什么要開開心心上幼兒園?

        3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

        4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

        你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

        5 小結講述幼兒表演情況。

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