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    1. 中班數(shù)學:認讀數(shù)字6和7

      時間:2021-08-27 10:53:08 教案 我要投稿

      中班數(shù)學:認讀數(shù)字6和7

        一、活動目標:

      中班數(shù)學:認讀數(shù)字6和7

        1、感知數(shù)字6、7所表示的實際意義。

        2、能手口一致地點數(shù)6、7,說出總數(shù)。

        3、體驗數(shù)學活動的樂趣。

        二、活動準備:

        1、教具準備:

        電子白板教學課件。

        2、學具準備:

       。1)電子白板游戲課件;

       。2)操作準備:第一組:數(shù)物對應游戲(數(shù)物拼板若干);第二組:在數(shù)字旁邊印相應

        數(shù)量的印章畫(印章若干、操作紙若干);第三組:數(shù)、點、物的對應游戲(貼有點子

        卡的瓶子若干、貼有數(shù)字的瓶蓋若干、蠶豆若干)。

        三、活動過程:

        1、順數(shù)接龍游戲,復習1—20的數(shù)數(shù)。請幼兒從1往下順次接數(shù)下去,一直數(shù)到20為止,一輪結束后,繼續(xù)接數(shù)。教師提醒幼兒不要跳數(shù)。

        2、觀看電子白板課件,學習認讀數(shù)字6、7。

       。1)學習6的形成,認讀數(shù)字“6”。

        教師點出森林圖課件(有六棵樹,樹上有六只桃子,七只香蕉,草地上有六朵花,七塊

        小石頭),教師:“在美麗的森林里住著一群可愛的小猴子,今天天氣特別晴朗,它們

        出來做游戲了!边呎f邊點出猴子。

        提問:“來了幾只猴子?”請幼兒手口一致地點數(shù)(1、2、3、4、5),并說出總數(shù)“五

        只小猴子!笔褂變好靼讛(shù)到最后的一個數(shù),就表示所數(shù)物體的總數(shù)。

        教師:“又來了一只猴子”(將一只猴子放在五只猴子的旁邊),提問:“五只添上一

        只是幾只?”要求幼兒說出“5添上1是6”。提問:“現(xiàn)在有只猴子?”點數(shù)后,說出

        總數(shù)“現(xiàn)在有六只小猴子!

        提問:六只猴子可以用幾個點來表示?幼兒回答后教師表揚,點出6的點卡。

        提問:六只猴子可以用數(shù)字幾來表示?幼兒回答后教師表揚,點出數(shù)字“6”,請幼兒一

        起讀一讀。

        提問:6里面有幾個1?啟發(fā)幼兒說出6里面有六個“1”,六個“1”合起來就是6。

        提問:數(shù)字“6”像什么?引導幼兒感知數(shù)字“6”的形狀特點:數(shù)字“6”像老師的口哨,有一個大的肚皮、長長的脖子。(點出口哨圖片)

        提問:森林里還有什么東西也是六個?數(shù)字“6”還可以表示什么?請幼兒相互說說,然后再個別集體前回答,使幼兒體會到一個數(shù)可以代表相同數(shù)量的任何物體的個數(shù)。

        教師小結:我們認識了6,知道了6里面有六個“1”,六個“1”合起來就是6,任何六樣東西都可以用數(shù)字“6”來表示,數(shù)字“6”可以表示6樣任何東西。對于數(shù)字6,你們有什么問題嗎?

       。2)學習7的形成,認讀數(shù)字“7”。

        教師:“森林里又來了一只猴子”(將一只猴子放在六只猴子的旁邊),提問:“六只添上一只是幾只?”要求幼兒說出“6添上1是7”。提問:“現(xiàn)在有只猴子?”點數(shù)后,說出總數(shù)“現(xiàn)在有七只小猴子!

        提問:七只猴子可以用幾個點來表示?幼兒回答后教師表揚,點出7的點卡。

        提問: 七只猴子可以用數(shù)字幾來表示?幼兒回答后教師表揚,點出數(shù)字7,請幼兒一起讀一讀。

        提問:7里面有幾個1?啟發(fā)幼兒說出7里面有七個“1”,七個“1”合起來就是7。

        提問:數(shù)字“7”像什么?引導幼兒感知數(shù)字“7”的形狀特點:數(shù)字“7”像老爺爺?shù)墓照取?/p>

        提問:森林里還有什么東西也是七個?數(shù)字“7”還可以表示什么?請幼兒相互說說,然后再個別集體前回答,使幼兒體會到一個數(shù)可以代表相同數(shù)量的任何物體的.個數(shù)。

        教師小結:我們又認識了數(shù)字7,知道了7里面有七個“1”,七個“1”合起來就是7,任何七樣東西都可以用數(shù)字“7”來表示,數(shù)字“7”可以表示7樣任何東西。對于數(shù)字7,你們有什么問題嗎?

        3、電子白板游戲:送禮物。鞏固對6、7數(shù)量的感知。

        我們給小動物送它們愛吃的食物,請按動物的數(shù)量送給它們。

        4、分組操作活動。

        第一組:數(shù)物對應游戲。

        第二組:在數(shù)字旁邊印相應數(shù)量的印章畫。

        第三組:數(shù)、點、物的對應游戲。

       。ü膭钣變喝M游戲都去玩一玩,玩一組游戲后給幼兒貼一個貼貼紙)

        5、交流小結,收拾學具。

        請幼兒交流自己玩的游戲,教師簡單評價幼兒學習情況。

        (用歌曲《我的朋友在哪里》提醒幼兒收拾學具)

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