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    1. 最新版二年級(jí)語(yǔ)文教案

      時(shí)間:2021-08-25 16:45:51 教案 我要投稿

      最新版二年級(jí)語(yǔ)文教案

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的最新版二年級(jí)語(yǔ)文教案,歡迎大家分享。

      最新版二年級(jí)語(yǔ)文教案

      最新版二年級(jí)語(yǔ)文教案1

        教學(xué)的目標(biāo):

        1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

        2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

        3、喜歡秋天,體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài)、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。

        教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫(xiě)字

        教學(xué)難點(diǎn):朗讀感悟

        教學(xué)準(zhǔn)備:字卡、詞卡、掛圖、小黑板

        教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

        一、導(dǎo)入:

        昨天我們學(xué)的識(shí)字(一)是講述了秋天的知識(shí),今天讓我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)秋天吧。

        二、揭題

        1、板書(shū)課題,齊讀,思:讀后想知道什么?

       。1)秋天是怎樣一幅圖畫(huà)?(秋天的圖畫(huà)里有些什么景物?)

        (2)它的色彩是怎樣的?

        2、翻書(shū),自讀課文。

        3、思考:課文共有幾句話(huà)?(4句)

        4、指名分句朗讀,讀后評(píng)議。

       。ㄗ⒁廨p聲音節(jié):燈籠高粱)

        5、小組合作讀,好的幫助差的,讀正確,讀流利。

        三、認(rèn)讀生字

        1、找出課文中要求認(rèn)讀的生字,自讀。

        2、出示生字卡片,認(rèn)讀。

        重點(diǎn)字音:梨籠頰浪勤勞

        四、朗讀感悟

        1、教師范讀,學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛(ài)與贊美的情感。

        2、學(xué)生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫(huà)。

        3、小組內(nèi)讀,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

        4、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來(lái)讀,并說(shuō)說(shuō)為甚么喜歡。

        5、比賽讀,看誰(shuí)讀得美。

        6、尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴,讀喜歡的句子。

        7、看著畫(huà)面用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)秋天,再試著背誦。

        五、擴(kuò)展活動(dòng)

        根據(jù)本課內(nèi)容,創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話(huà)!扒锾靵(lái)啦,秋天來(lái)啦”,山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著,她招呼大家來(lái)開(kāi)一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。梨弟弟、蘋(píng)果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來(lái)布置會(huì)場(chǎng)……

        六、作業(yè)

        1、小黑板出示“我會(huì)讀”中的句子,讀熟至背。

        2、練習(xí)背誦。

      最新版二年級(jí)語(yǔ)文教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。

        2正確、流利地朗讀課文。

        3有收集詞語(yǔ)的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        識(shí)字寫(xiě)字。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        自制生字卡片、收集關(guān)于秋天的.詞語(yǔ)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課:

        孩子們,過(guò)了炎熱的夏天,我們走進(jìn)了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的圖畫(huà)。

        二、讀中識(shí)字。

        1學(xué)生自由試讀詞語(yǔ)。

        2分組互助讀詞語(yǔ),再開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。

        3出示生字,學(xué)生自主認(rèn)讀(讀準(zhǔn)前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。)

        4開(kāi)火車(chē)讀生字。

        5同桌卡片抽讀。

        三、朗讀感悟。

        1教師范讀,學(xué)生邊聽(tīng)邊想畫(huà)面。

        2分組試讀,互相幫助,力求讀正確。

        3多媒體演示秋天的畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

        4學(xué)生邊讀邊想象,聯(lián)系大自然實(shí)際,整體感悟詞語(yǔ)的意思。

        5多種形式讀。

       。1)開(kāi)火車(chē)讀,要求讀得正確、流利;

       。2)美讀,要求讀得有感情。

       。3)自由讀給喜歡的小伙伴聽(tīng)。

        四、在讀中鞏固識(shí)字。

        1選詞語(yǔ),讀詞語(yǔ)。出示圖片,選出與圖上景色相對(duì)應(yīng)的本課詞語(yǔ),讀一讀。

        2分小組讀“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ),鞏固認(rèn)讀生字。

        3自編字謎,在編字謎、猜字謎的過(guò)程中自主識(shí)字。

        五、在應(yīng)用中鞏固識(shí)字。

        1給生字找朋友(組詞語(yǔ))。

        2卡片游戲《找朋友》。

        六、在寫(xiě)中鞏固識(shí)字

        1認(rèn)讀字音。

        2根據(jù)規(guī)律分析字形,記住字形。

        如,“宜”與“實(shí)”,上邊都有一個(gè)寶蓋兒,區(qū)別在于“宜”的下邊是個(gè)“且”,“實(shí)”的下邊是個(gè)“頭”。

        3分組說(shuō)說(shuō)自己喜歡的記字方法。

        4說(shuō)說(shuō)難寫(xiě)的字和容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

        5師范寫(xiě),學(xué)生觀察字在田字格中的位置。

        注意指導(dǎo)偏旁和部件的占格位置,把字寫(xiě)正確,寫(xiě)美觀。

        6學(xué)生練習(xí)。

        七、實(shí)踐活動(dòng)

        “慶豐收”:秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民收獲了糧食瓜果,我們收獲了詞語(yǔ)。分小組整理收集到的秋天的詞語(yǔ),在班上展示、交流,看誰(shuí)獲得了詞語(yǔ)大豐收。

        關(guān)于秋天的詞語(yǔ)

        一葉知秋春種秋收春蘭秋菊春花秋月秋色宜人

        秋風(fēng)過(guò)耳秋風(fēng)蕭瑟秋雨綿綿秋收立秋中秋節(jié)

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