中班教案：redyellowbluegreen

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的中班教案：redyellowbluegreen，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計意圖：

　　活動設(shè)計巧妙通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣，并能夠在游戲中養(yǎng)成學習英語的積極態(tài)度。

　　活動目標：

　　1、認讀單詞：red blue yellow green；認讀句子：what color is it ? it is red lueyellowgreen

　　2、在游戲中對英語學習感興趣，體驗學習英語的快樂。

　　活動材料準備：卡片書、色卡、大轉(zhuǎn)盤、彩色包裝巧克力、簡筆畫若干張

　　課前準備：將16個幼兒分成4組，每組4人并分別在手臂系上不同顏色的絲帶（紅、黃、藍、綠），小組也以顏色命名。

　　活動過程：

　　一、引入主題

　　1、教師出示一大把彩色包裝的巧克力

　　teacher: today i have got some chocolates. do you like chocolates? ok, i like chocolates, too. students: yes.

　　2、教師拿相應(yīng)的顏色引出紅、藍、黃、綠的英語單詞，然后將巧克力放進口袋里待用。

　　teacher: look at these chocolates, they have many colors. this is red. this is blue. this is yellow. this is green.

　　二、深入主題

　　1、教師出示卡片書：翻開后指著圖片上的顏色說：red并請孩子跟讀red，然后往后翻閱顯示不同的紅色的物品幫助兒童加深印象。（之后的藍、黃、綠依此類推）

　　teacher: look , it is red . it is an apple, it is red …

　　2、游戲鞏固：教師出示一個標有紅、藍、黃、綠的'大轉(zhuǎn)盤，要求兒童按照大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到的顏色與自己手臂上的顏色對應(yīng)起來，如果轉(zhuǎn)到的顏色與自己手臂上的絲帶顏色符合就到臺上邊拍手邊大聲說：red red red，it is red.（以red為例）

　　3、游戲結(jié)束后，教師再次出示之前的卡片書往后翻（卡片書上每一頁都有不同顏色的物品）teacher: what color is it ? (指著卡片上的物品詢問幼兒顏色) students: it is …（此出幼兒可能一開始未用it is …的句型，教師可以適當引導(dǎo)。）

　　teacher: look, what color is it ?

　　students: it is red…

　　teacher: anyone want to ask the question like me?

　　students: i do . (這里提問回答的方式可以多樣化，例如一起回答，男女生分開提問回答，一個個提問回答等)

　　4、教師再次出示活動伊始出示的巧克力，并把它們放進一個口袋里，隨后請孩子在袋子里摸一個巧克力看看是什么顏色，隨后通過描述讓其他孩子猜測巧克力的顏色。最后把巧克力分發(fā)給每一個孩子。

　　三、結(jié)束鞏固

　　填色游戲：

　�。�1）教師出示已經(jīng)涂過顏色和未著色的兩張簡比畫（圖案相同），并在未著色的畫上示范根據(jù)英語單詞的提示涂上相應(yīng)的顏色。

　�。�2）示意幼兒在紙上涂色。（這個活動可以在下午午睡后進行，以此作為考核教學成果的手段。）

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