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    1. 中班散文詩(shī)《綠色的書》

      時(shí)間:2021-08-25 11:57:19 教案 我要投稿

      中班散文詩(shī)《綠色的書》

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么問題來了,怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢?以下是小編精心整理的中班散文詩(shī)《綠色的書》,歡迎大家分享。

      中班散文詩(shī)《綠色的書》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞散文詩(shī),感受散文詩(shī)中美的意境。

        2、分段理解散文詩(shī),初步感知比喻的修辭手法。

        3、積極參與活動(dòng),大膽表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、自制散文詩(shī)大書

        2、散文詩(shī)中的小圖卡

        3、書林背景圖

        4、背景音樂:《少女的祈禱》

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:情景《郊游》導(dǎo)入

        師:今天來了這么多客人老師,和客人老師打個(gè)招呼吧!

        師:還記得我嗎?我是你們的好朋友對(duì)不對(duì),今天閆老師想邀請(qǐng)大家去郊游,想去嗎?

        師:準(zhǔn)備好了嗎?(郊游的音樂,教師和幼兒一起跟隨音樂做動(dòng)作)

        師:我們來到了哪里?樹林里有什么?你都認(rèn)識(shí)哪些樹?

        師:小朋友們認(rèn)識(shí)這么多樹,有的樹還能開花、結(jié)果。有的樹是落葉樹,有的樹是常綠樹。

        二、基本部分。

        1、幼兒完整欣賞,教師配樂朗誦。

        師:今天閆老師也帶來了一首關(guān)于“樹”的散文詩(shī),想和大家分享。(教師配樂朗誦)

        2、幫助幼兒逐句理解散文詩(shī)中的比喻手法。

       。1)理解樹與書的關(guān)系,樹葉與一頁(yè)頁(yè)紙的關(guān)系。

        師:在這首散文詩(shī)中,你都聽到了什么?

        師:散文詩(shī)中把一棵棵樹說成了……?(一本本書)

        師:小朋友們都讀過書,對(duì)嗎?書里面有什么?

        師:如果一棵棵樹是一本本書,那一片片葉就是書中的一頁(yè)頁(yè)紙。

       。ń處熗暾收b第一段:一棵棵樹是一本本書,一片片葉是書中的一頁(yè)頁(yè)紙。)

        (2)散文詩(shī)中的主要人物與書的關(guān)系。

        師:還記得誰都來讀這本書了?(小鳥)

        師:小鳥是怎么讀這本綠色的書?

        師:小鳥在大樹上會(huì)做什么?(唱歌、跳舞)會(huì)發(fā)出什么聲音?

       。ń處熞錾⑽脑(shī)的原句:小鳥讀書,嘰嘰喳喳,爭(zhēng)個(gè)不停。)

        師:還有誰來了?(風(fēng)兒)

        師:風(fēng)兒吹過,樹葉會(huì)發(fā)出什么聲音?(沙沙沙的聲音)

        師:風(fēng)兒會(huì)怎么讀書呢?誰想來表演表演?

        (引出原句:風(fēng)兒讀書,鉆進(jìn)書里,沙沙作響。)

        師:最后誰來了?有時(shí)候,我們會(huì)在樹葉上、草地上、花瓣上發(fā)現(xiàn)圓圓的`、亮晶晶的什么?(露珠)

        師:露珠怎么讀書?(滾來滾去)

        (引出原句:露珠讀書,撲進(jìn)書里,滾來滾去。)

        師:這么多小伙伴都來讀了這本綠色的書,這真是一本神奇的書。

        師:這本綠色的書會(huì)散發(fā)出什么味?樹上什么會(huì)散發(fā)出香味?

        (綠色的書,香香的,開滿了鮮花。)

        師:綠色的書還能飄出什么味道?(果子)

        師:果子是什么味道的?

       。ňG色的書,甜甜的,結(jié)滿了果兒。)

        師:孩子們,你們喜歡這本綠色的書嗎?

       。ㄅ,難怪大家這么喜歡綠色的書。)

        3、師幼共同朗誦

        師:我們用好聽的聲音,一起讀讀這首散文詩(shī)。

        三、結(jié)束部分

        師:大家很喜歡這本綠色的書,閆老師也很喜歡。

        師:因?yàn)榇蟮赜辛艘豢每镁G色的樹,把我們周圍的環(huán)境裝扮的很漂亮,讓我們生活的很快樂。在我們幼兒園里也有一棵棵綠色的樹,他們看上去也像一本本書。我們一起到外面看一看、找一找,誰會(huì)去讀這一本本綠色的書呢?

        附詩(shī)歌:《綠色的書》

        一棵棵樹,是一本本書。

        一片片葉,是書上的一頁(yè)頁(yè)紙。

        小鳥讀書,嘰嘰喳喳,爭(zhēng)個(gè)不停。

        風(fēng)兒讀書,鉆進(jìn)書里,沙沙作響。

        露珠讀書,撲進(jìn)書里,滾來滾去。

        綠色的書,香香的,開滿了鮮花。

        綠色的書,甜甜的,結(jié)滿了果兒。

        難怪大家這么喜歡讀綠色的書。

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