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    1. 大班數(shù)學(xué):對稱王國

      時間:2021-08-24 17:57:36 教案 我要投稿

      大班數(shù)學(xué):對稱王國

        一、設(shè)計(jì)背景:

      大班數(shù)學(xué):對稱王國

        進(jìn)入大班后,孩子們對對稱的概念已有初步的了解,但“對稱圖形”這一知識點(diǎn)孩子們卻沒有接觸過,為了讓孩子們了解什么是對稱,通過動手、動腦,判斷是否對稱,感受對稱的美,設(shè)計(jì)了這節(jié)活動。

        二、活動目標(biāo):

        1.理解對稱的含義,能正確地判斷圖形是否對稱。

        2.能正確地?cái)[、畫出與圖形對稱的另一半,初步感受圖形的對稱性。

        3.能運(yùn)用對折的方法,剪出對稱的圖形,感受對稱美。

        三、活動準(zhǔn)備:

        白板課件、操作紙、剪刀、小簍子若干。

        四、活動過程:

        (一)故事導(dǎo)入

        教師通過講述故事創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒活動興趣。

       。ǘ┱扰

        通過創(chuàng)設(shè)闖關(guān)情境突破教學(xué)重難點(diǎn)。

        1、通過第一、二、三關(guān)理解對稱的含義,能正確判斷圖形是否對稱。(重點(diǎn))

        第一關(guān):找一找

        教師通過出示一半的愛心,激發(fā)幼兒尋找它的另一半把愛心復(fù)原。

        教師總結(jié):像這種左右兩邊大小、形狀一樣的,對折后能完全重合的圖形,我們

        叫它對稱圖形。這條直線就是它的對稱軸。

        第二關(guān):折一折

        通過動手折圖形判斷圖形是否對稱,鼓勵幼兒探索發(fā)現(xiàn)同為對稱囹形,對稱軸的

        數(shù)量不同。

        教師總結(jié):原來在對稱圖形中,有的像半圓形只有一條對稱軸,有的像正方形有

        幾條對稱軸。

        第三關(guān):分一分

        請幼兒把它們分一分,把對稱的放在笑臉框里,不對稱的放在哭臉框里。

        2、通過第四、五關(guān)知道相對稱的兩個正方形到對稱軸的距離相等。(難點(diǎn))

        第四關(guān):擺一擺

        請幼兒把『f方形擺一擺,讓它們和左邊的圖案相對稱。

        第五關(guān):拼一拼

        請幼兒6人一組合作拼一拼,在左邊拼出一個小士兵和右邊的小士兵相對稱。

       。ㄈ┡跛投Y物

        出示女王圖片,介紹女王的王國叫“對稱王國”。

        出示禮物圖片,引導(dǎo)幼兒把禮物完整的變出來。

        五、活動延伸:

        剪一剪

        請幼兒帶坐禮物回教室動手剪一剪。

        活動反思:

        大班幼兒的探索欲望越來越強(qiáng),此活動中設(shè)計(jì)了闖關(guān)形式,極大地吸引了幼兒。通過活動,我進(jìn)行了深刻的'反思,收獲頗多:

        1.環(huán)節(jié)清晰明了。

        活動的整個環(huán)節(jié)很清晰,通過拯救女王而闖關(guān)明確了任務(wù),設(shè)計(jì)了“找對稱愛心——折對稱圖形——分一分對稱物品——擺出左右對稱的圖形”4個難關(guān),每一個關(guān)口都有關(guān)于對稱的學(xué)習(xí)與練習(xí);在教學(xué)的具體環(huán)節(jié)上,讓小朋友們動手參與也是非常突出的一個特點(diǎn),折紙游戲有效地增加了每一個小朋友參與和成功的體驗(yàn)。

        2.電子白板與ppt相結(jié)合。

        白板的種種功能為小朋友理解對稱提供了有益的幫助,它完全取代了黑板,打破了教師在使用多媒體課件教學(xué)時只能坐在電腦前使用鼠標(biāo)的限制,給教師更多的發(fā)揮空間,使教學(xué)更加生動,提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果,并且改變傳統(tǒng)的教育方式,使孩子獲得更多的知識和學(xué)習(xí)興趣。