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    1. 中班健康認(rèn)識(shí)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)教案

      時(shí)間:2021-08-24 11:39:17 教案 我要投稿

      中班健康認(rèn)識(shí)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)教案

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的中班健康認(rèn)識(shí)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

      中班健康認(rèn)識(shí)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)教案

        設(shè)計(jì)思路:

        球類(lèi)運(yùn)動(dòng)以其種類(lèi)繁多,靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。他們通過(guò)電視,圖片,報(bào)紙,傳媒等多種途徑,對(duì)各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng),就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣,通過(guò)家園互動(dòng),為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間,充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望,并將常識(shí)、語(yǔ)言、品德意志內(nèi)容等整合在一起,使他們對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

        活動(dòng)要求:

        1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng),對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

        2、知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣。

        3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,不怕困難,堅(jiān)持到底的精神。

        4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的'協(xié)調(diào)和靈活。

        5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、家園共同收集大小不一、種類(lèi)不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

        2、師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料,版面。

        3、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)VCD,磁帶,

        4、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)各種球類(lèi)

        1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

        2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

        3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

        4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

        二、觀看球類(lèi)運(yùn)動(dòng)VCD,了解各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

        1、觀看VCD

        2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

        3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

        4、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

        4、延伸:你還知道其它的球嗎?

        三、游戲:配配對(duì)

        引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片,并貼在版面上

        四、我做宣傳員。

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

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