大班語言：兒歌——錯(cuò)了歌教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班語言：兒歌——錯(cuò)了歌教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目的及要求：
1、通過學(xué)習(xí)，幼兒學(xué)會(huì)熟練的朗誦兒歌，并學(xué)會(huì)創(chuàng)編正確的兒歌
2、學(xué)習(xí)詞語：游泳快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的'觀察力和辨別是非的能力。
4、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì)熟練的背誦兒歌。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過學(xué)習(xí)原兒歌，幼兒會(huì)創(chuàng)編兒歌。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、開始部分
1、幼兒聽音樂開火車入活動(dòng)室。
2、教師以談話的引出課題。
師："今天，我們來到了錯(cuò)了王國(guó)……"
二、基本部分
�。�、教師播放課件，幼兒欣賞。
幼兒欣賞完以后提問：
�。ǎ保�、兒歌叫什么名字？
（２）、錯(cuò)了王國(guó)里都有誰？
�。�、教師示范朗誦兒歌第二遍，幼兒欣賞。
①、要求幼兒認(rèn)真聽，并回答問題：
兒歌里說的對(duì)嗎？哪些地方說的不對(duì)？為什么？
②、教幼兒學(xué)習(xí)理解詞語：游泳快樂，并鼓勵(lì)幼兒用詞說話。
3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌教師教幼兒分句學(xué)習(xí)朗誦兒歌，要求幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚。
3、為兒歌改錯(cuò)教師分步播放課件，因幼兒觀察，說說那些地方錯(cuò)了？應(yīng)該怎樣改正？
4、創(chuàng)編兒歌教師小結(jié)幼兒改錯(cuò)的內(nèi)容，并讓幼兒用原兒歌的句式說出來，創(chuàng)編一首正確的兒歌。
5、完整的朗誦兒歌教師播放課件，讓幼兒看著課件，將原兒歌和創(chuàng)編后的兒歌連起來完整的朗誦一遍。
三、結(jié)束部分
�。�、教師小結(jié)上課情況，教育幼兒從小要學(xué)會(huì)辨別是非。
�。�、教師讓幼兒自由組合表演兒歌。
【大班語言：兒歌——錯(cuò)了歌教案】相關(guān)文章：
中班語言兒歌教案合集5篇01-21
中班語言兒歌教案十篇01-15
大班語言詩(shī)歌教案《家》09-13
大班語言詩(shī)歌夢(mèng)教案09-25
大班語言詩(shī)歌教案：家07-06
小班語言《水果歌》教案7篇01-30
小班語言《水果歌》教案9篇01-09
大班語言反義詞教案07-16