小班教案 | 小班活動(dòng)教案：《毛毛蟲撓癢癢》
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼男“嘟贪� | 小班活動(dòng)教案：《毛毛蟲撓癢癢》，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)理念：
撓癢癢對(duì)于孩子來說，蘊(yùn)含著情感體驗(yàn)和操作探索等多方面的發(fā)展價(jià)值，對(duì)幼兒形成積極的情緒、情感，樂觀、開朗的人格品質(zhì)具有直接的作用。孩子們?cè)谡鎸?shí)的體驗(yàn)中產(chǎn)生了愉悅的情感，體驗(yàn)到“癢”這一生理反應(yīng)令人歡暢的感受，同時(shí)在與同伴的撓癢癢游戲中將生理反應(yīng)的笑與愉悅的情緒體驗(yàn)建立起了聯(lián)系，對(duì)于幼兒情感的發(fā)展，情緒的宣泄和釋放都是非常有益的。而且本活動(dòng)要求有直接的身體接觸，針對(duì)夏秋季幼兒的衣著情況來說也比較適合開展。
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）會(huì)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的'樂趣。
（2）能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲的形象。
�。�3）體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來的愉悅情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
毛毛蟲、白菜爺爺頭飾若干。毛毛蟲手偶。
活動(dòng)流程：
游戲?qū)牖顒?dòng)——學(xué)歌詞———表演——替換歌詞。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)。
以游戲“撓癢癢”導(dǎo)入活動(dòng)。
教師邊唱歌曲《毛毛蟲撓癢癢》一邊和幼兒游戲。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)歌詞。
1、你是怎樣撓癢癢的？別人撓你的時(shí)候你會(huì)怎樣？
2、教師表演歌詞內(nèi)容。
提問：白菜爺爺為什么會(huì)笑？
�。ㄈ┓配浺簦龑�(dǎo)幼兒學(xué)做撓癢癢的動(dòng)作。
1、幼兒傾聽音樂。
提問：哪里像是毛毛蟲再撓白菜爺爺？
2、撓癢癢的動(dòng)作怎樣做？
3、教師和幼兒聽音樂做動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒分別扮演白菜爺爺和毛毛蟲來表演歌曲。
（四）替換歌詞，做動(dòng)作。
如：豆角姐姐、冬瓜爺爺?shù)取?/p>
活動(dòng)延伸：
今天和老師做游戲高興嗎？回家以后和爸爸媽媽玩玩這個(gè)游戲吧。
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