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    1. 小班教案 | 小班語言活動:《藏貓貓》

      時間:2021-08-23 18:49:04 教案 我要投稿

      小班教案 | 小班語言活動:《藏貓貓》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班語言活動:《藏貓貓》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班教案

        活動目標

        1、感知兒歌歡快的節(jié)奏,了解兒歌內(nèi)容。

        2、愿意學習兒歌,初步掌握兒歌。

        3、樂意參與活動,體驗共同游戲的'快樂。

        活動準備

        教具圖片:月亮、云朵、星星,遮擋布,音樂《夢幻曲》。

        活動過程

        一、引導幼兒玩藏貓貓的游戲,激發(fā)其活動興趣

        1、老師藏,幼兒找

        師:“今天老師要和小朋友們玩藏貓貓的游戲,現(xiàn)在請把你們的小眼睛閉起來,一起數(shù)到5,再睜開眼睛找找老師藏在哪里?”(教師用遮擋布擋住自己與幼兒玩,藏兩次,每次都要露出腳。)

        師:“你們是怎么找到老師的?”

        2、幼兒藏,老師找

       。ń處煱蜒劬﹂]起來慢慢數(shù)到5,就去找小朋友們。)

        師:“咦?小朋友們都不見啦,都藏到哪兒呢?我來找找看!”

        二、引導幼兒感知理解兒歌

        1、出示月亮、云朵、星星

        師:“小耳朵聽,這后面有說話的聲音,是誰藏在里面啊?”教師播放《夢幻曲》,在幼兒的好奇中掀開布簾,露出月亮、云朵、星星,集體共同認識星空。

        2、教師邊演示邊有表情地朗誦兒歌

        師:“我們剛剛玩了藏貓貓的游戲,小月亮也想來玩,小朋友們快把小眼睛閉起來,一起數(shù)到5!保ń處煱研≡铝敛卦谠贫浜,露出小腳。)

        師:“小月亮藏到哪里了?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?”

        師:“小朋友們真棒!下面我們豎起小耳朵一起來仔細聽聽小月亮師怎么玩藏貓貓游戲的?”(教師邊演示教具邊朗誦兒歌《藏貓貓》。)

        3、通過提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容

        師:“兒歌念完了,小朋友們有沒有聽清楚是誰在天上飄呀飄啊?小月亮藏在哪里?小月亮的腳藏起來了嗎?誰在眨眼笑。课覀円黄饋韺W一學、做一做眨眼笑的動作!

        4、集體學習兒歌《藏貓貓》

        師:“現(xiàn)在請小朋友們看著圖片寶寶,一起跟著老師來念一念這首兒歌!

        師:“小朋友們真能干!這次我們用好聽的聲音再來念一遍!

        師:“小朋友們真棒!來,表揚一下自己!嘿!嘿!我真棒!”

        三、《藏貓貓》游戲表演

        1、教師帶領幼兒一起表演兒歌內(nèi)容:小月亮飄呀飄(揮動手臂),找塊云朵藏貓貓(雙手向前推開后遮住臉),藏著頭(抱頭低下),露著腳(雙腳小踩步),逗得星星眨眼笑(雙手在眼睛旁邊作眨眼狀)。

        2、師:“小月亮、云朵、星星玩藏貓貓的游戲玩累了,它們現(xiàn)在要休息了,我們小朋友們燁閉上眼睛、聽著音樂休息一會吧!”(教師再次播放音樂《夢幻曲》,師幼共同進入安靜的狀態(tài)。)

        附兒歌:《藏貓貓》

        小月亮飄呀飄,

        找塊云朵藏貓貓,

        藏著頭,露著腳,

        逗得星星眨眼笑。

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