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    1. 大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動物怎樣生寶寶》

      時(shí)間:2021-08-23 16:42:52 教案 我要投稿

      大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動物怎樣生寶寶》

        作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動物怎樣生寶寶》,希望能夠幫助到大家。

      大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動物怎樣生寶寶》

        活動目標(biāo):

        1、通過觀看課件和講述等活動,初步了解有關(guān)動物卵生和胎生的基本常識。

        2、激發(fā)對動物的探索興趣,增強(qiáng)對小動物的熱愛情感。

        活動準(zhǔn)備:

        ppt課件、蜻蜓和母雞生寶寶的多媒體課件、小花貼紙若干。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入活動:

        師:今天我們教室來了一位客人,看,是誰來了呀?(小鳥)小鳥長大了,它想飛到外面去看看周圍的世界,我們跟著小鳥一起去看看吧。

        二、觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式:卵生、胎生。

       。ㄒ唬┛凑n件了解卵生動物的常識。

        1、觀看蜻蜓的課件。

       。1)提問:故事里小鳥碰到了誰?蜻蜓媽媽在干什么?

        (2)蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢?它把卵子生在哪?它的寶寶是怎樣長大的?教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件,(卵→幼蟲→蜻蜓)

       。3)師:還有哪些動物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的?(出示ppt課件:蝴蝶、蒼蠅、蚊子)

       。4)師:小朋友知道得真多,小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識,它繼續(xù)往前飛,又會看見什么呢?

        2、觀看母雞的課件。

        (1)小鳥看到誰在干什么?母雞是怎樣生寶寶的?教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件(母雞→雞蛋→小雞)

        (2)師:還有哪些動物會生蛋呢?(出示ppt課件:鴨、鵝、鳥)小結(jié):像這些動物媽媽先產(chǎn)卵,小寶寶呆在卵里,吸收卵里的養(yǎng)分,然后不斷的變化長大,最后長成和媽媽一樣的動物叫卵生動物、這種動物媽媽生寶寶的方式有個好聽的名字叫:卵生。

       。3)擴(kuò)散思維:還有哪些動物也是卵生動物?(出示ppt課件:鷹、螞蟻、魚、壁虎)師小結(jié):其實(shí)動物界里,很多鳥類、昆蟲累、魚類、爬行類都是卵生動物。

        3、了解胎生動物的有關(guān)常識。

        (1)是不是所有的動物都是卵生動物的呢?(不是)

       。2)出示ppt課件,貓的圖片,貓媽媽生下的'寶寶是誰?它長的怎么樣?

       。3)出示ppt課件,狗的圖片,狗媽媽生下的寶寶是誰?它長的怎么樣?(引導(dǎo)幼兒觀察小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一個模樣就有頭、身體、四肢、尾巴,還要喝媽媽的奶長大呢。)

        小結(jié):像小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一樣的動物叫胎生動物。這種動物媽媽生寶寶的方式也有一個好聽的名字叫:胎生。

       。4)發(fā)散性思考:出示ppt課件,大象是胎生動物還是卵生動物?還有哪些動物也是胎生動物?(出示ppt課件,豬、牛、兔……)師小結(jié):其實(shí)在動物界,許多哺乳動物都是胎生動物。

        三、鞏固卵生動物和胎生動物。

       。1)分別出示各種小動物ppt課件,讓幼兒猜猜它是卵生動物?還是胎生動物?

        (2)幼兒講述后,教師逐一出示答案。

        四、出示ppt課件,以競賽的形式,幼兒進(jìn)行搶答,進(jìn)一步鞏固對卵生、胎生的知識。

        1、師介紹參賽小組:紅隊(duì):紅隊(duì)必勝,耶。綠隊(duì):綠色綠色,健康快樂!耶。

        2、師介紹游戲規(guī)則:當(dāng)出示動物圖片時(shí),請每隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行舉手搶答,答對的小組隊(duì)員貼上一朵小紅花,搶答結(jié)束后以小紅花多的一隊(duì)獲勝。

        3、總結(jié)得分情況,祝賀獲勝小組。

        五、活動延伸:

        師:大自然還有許多動物,哪些是卵生動物,哪些是胎生動物呢,請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料,收集一些圖片帶到幼兒來,介紹給其他小朋友聽,好嗎?

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