大班科學(xué)：熱鬧的池塘

時(shí)間：2022-05-06 11:40:04 教案我要投稿

大班科學(xué)：熱鬧的池塘

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能對物體的簡單特征進(jìn)行概括2.建立"10"以內(nèi)數(shù)字的守恒概念活動(dòng)準(zhǔn)備1.紅金魚，黑金魚各八條，三張圖片（分別畫有青蛙，蝌蚪，蜻蜓各九個(gè)，顏色，排列形式不同），數(shù)字卡"8,9,10"，各種印章。

　　2.幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過程

　　1.引入：池塘圖片。

　　提問：請問這幅圖是什么地方？夏天快到了，這個(gè)地方會(huì)有什么小動(dòng)物呢？

　　2.初步感知數(shù)的守恒。

　　（1）出示紅金魚和黑金魚各8條，引導(dǎo)幼兒分別點(diǎn)數(shù)紅金魚和黑金魚的數(shù)量。

　　提問：游來了兩群金魚，請問是什么顏色？數(shù)量多少？一樣多嗎？

　　小結(jié)：雖然他們顏色不同，但都是八條，數(shù)量是相同的。（出示數(shù)字卡"8"）。

　　（2）出示三張圖片（分別畫有青蛙，蝌蚪，蜻蜓），引導(dǎo)幼兒分別點(diǎn)數(shù)每張圖片中物體的數(shù)量。

　　提問：這三張卡片有什么不同？（從顏色，形狀，排列上引導(dǎo)）有沒有相同的地方？什么地方相同？

　　小結(jié)：雖然他們顏色，形狀，排列形式不同，但都是九個(gè)，數(shù)量是相同的。（出示數(shù)字卡"9"）。

　　3.做實(shí)物卡（1）教師出示數(shù)字"10"，示范用印章制作"10"的實(shí)物卡。

　�。�2）幼兒操作，用不同印章制作"10"的實(shí)物卡。

　　4.幼兒交流，討論，從做的實(shí)物卡中，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。教師選出3個(gè)幼兒印章實(shí)物卡，進(jìn)行總結(jié)：物體數(shù)量不因?yàn)樗呐帕�，方向，位置等發(fā)生變化而變化。

　　活動(dòng)反思：

　　1.圖片展示的布局有待于更加完善。

　　2.教師展示印章"10"的實(shí)物卡時(shí)，應(yīng)注重排列形式的多樣性。

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