幼兒園中班音樂教案《走路》

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂教案《走路》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、感受和表現(xiàn)歌曲中速度、力度的變化及切分音符。

　　2、根據(jù)四種動作走路的不同姿態(tài)，選擇四種不同的唱法。

　　3、努力與同伴共享空間，合作進行游戲。

　　活動準備：

　　幼兒已認識了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四種動物。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒分組進行語言節(jié)奏訓練，幫助幼兒掌握歌詞與節(jié)奏。

　　⑴教師引導幼兒熟悉歌詞。

　　①“小鹿是怎么走路的？”（小鹿走路跳、跳、跳。）

　�、凇靶▲喿邮窃鯓幼呗返腵？”（小鴨子走路搖、搖、搖。）

　�、邸靶�烏龜是怎樣走路的？”（小烏龜走路爬、爬、爬。）

　　④“小花貓是怎樣走路的？”（小花貓走路靜悄悄。）

　�、平處煄в變壕毩曊Z言節(jié)奏。如：

　　×××|×××|××××|×—|

　�。ò祝┬÷棺呗诽�跳跳

　　2、學唱新歌。

　�、沤處熡斜砬榈胤冻�歌曲。

　�、普堄變焊�教師輕聲學唱，提醒幼兒唱準切分音。

　　⑶引導幼兒比較四種動物走路的姿態(tài)，啟發(fā)幼兒用四種不同的唱法來表現(xiàn)力度、速度的差異。（用跳躍、平穩(wěn)、緩慢、輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動物的形象。）

　�、裙膭钣變捍竽懙赜盟姆N不同的唱法演唱歌曲。

　　3、根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動物走路的動作。

　�、乓龑в變哼叧�歌曲邊做動物走路的動作。

　�、乒膭钣變捍竽懙卣铱臻g邊唱歌邊學動物走路，注意不與別人碰撞。

　　4、分角色演唱。

　�、胖笓]幼兒按樂句分四組接唱，一組唱一種動物。

　�、乒膭钣變鹤栽干蟻肀硌萁映�，四人一組，一人唱一句。（可多請幾組幼兒接唱。）

　　活動建議：

　　可創(chuàng)編新的歌詞及新的動物走路的動作。

　　本活動可分兩次進行。第一次學唱新歌，第二次可進行歌表演，且分角色演唱。

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