幼兒園中班科學(xué)教案《球的世界》(附反思)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案《球的世界》(附反思)，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球。
2、知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并能區(qū)分不同的球
活動(dòng)難點(diǎn)：知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《球的世界》、幼兒穿運(yùn)動(dòng)型服裝
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入孩子們，我們今天穿的什么衣服？穿這樣的衣服會(huì)去做什么？
總結(jié)：自己是去運(yùn)動(dòng)，比如，去打羽毛球。
二、認(rèn)識(shí)不同的球
1、教師播放球兒點(diǎn)點(diǎn)名課件：你認(rèn)識(shí)這些球嗎？分別是什么球？
2、每次在幼兒講述后，老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹畫(huà)面上的球的名字、外形特點(diǎn)、以及如何玩的方法，并請(qǐng)幼兒欣賞相關(guān)的圖片。
3、教師再次請(qǐng)幼兒指認(rèn)不同的球，并能說(shuō)出它們的不同。
三、學(xué)會(huì)保護(hù)自己
1、我們?yōu)槭裁催\(yùn)動(dòng)要穿運(yùn)動(dòng)裝？（比如，可以更自如地運(yùn)動(dòng)），欣賞球的朋友中的"運(yùn)動(dòng)衣服、褲子、帽子、鞋子和襪子"的圖片。
2、運(yùn)動(dòng)時(shí)除了服裝有些不同？還要有什么特殊的保護(hù)？
3、教師播放《特殊的'朋友》，可選擇使用其中的打籃球時(shí)使用的護(hù)腕、踢足球時(shí)使用的護(hù)膝、打棒球時(shí)使用的手套或打橄欖球時(shí)使用的頭盔來(lái)說(shuō)明在某些特殊的運(yùn)動(dòng)中我們要使用特別的東西來(lái)保護(hù)自己不受傷害，知道在運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)自己。
延伸活動(dòng)：
1、教師可提供一些實(shí)物球，讓幼兒在戶外玩。
2、讓幼兒從生活中找找哪些物體和球相似。
活動(dòng)反思：
通過(guò)操作和探索，讓幼兒去感知、去探索，對(duì)幼兒有意識(shí)地加以啟發(fā)與引導(dǎo)，教師并以學(xué)習(xí)者的身份展示自己的發(fā)現(xiàn)，借助這種隱性示范，激發(fā)幼兒積極探索，從而發(fā)現(xiàn)球的世界，萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，讓幼兒感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊”，從而達(dá)到教育教學(xué)的有效性。
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