音樂欣賞：森林暢想曲
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬﹥A聽音樂，想象出音樂所表現(xiàn)的不同動(dòng)物形象。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)用語言、畫面、身體動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬╀浻兴亩误w的音樂
1、第一段為小恐龍歡快的音樂。
2、第二段為大恐龍吼叫的音樂。
3、第三段為大恐龍掉進(jìn)河里的音樂。
4、第四段為小恐龍得救后歡快的音樂�？稍谝魳贰洞褐晥A舞曲》或《藍(lán)色的多瑙河》中選。
�。ǘ┎使P、繪畫紙、與音樂中恐龍相應(yīng)的表演頭飾若干。
三、活動(dòng)過程
（一）想象森林中恐龍的'活動(dòng)
1、今天，我們來聽一個(gè)恐龍的故事，一個(gè)很特別的故事，這個(gè)故事不是用話講出來的，而是用音樂“講”出來的。
2、播放音樂，幼兒完整傾聽、提問。
（1）你感覺這段音樂講述了一件什么事？（小恐龍很高興的出來游玩，突然發(fā)現(xiàn)大恐龍來了，小恐龍為了打敗大恐龍想盡各種方法，終于想到一個(gè)辦法讓大恐龍掉進(jìn)了河里。小恐龍真高興啊，歡快的跳起了舞。
�。�2）有哪些恐龍？（鴨嘴龍、箭龍、喙嘴龍、翼龍……）
�。�3）他們?cè)诟墒裁�？（在跳舞、唱歌、做游戲……�?/p>
3、教師分段播放錄音，引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊理解、提問。
�。�1）這是誰來了？（暴龍）
�。�2）這里發(fā)生了什么事？（暴龍?jiān)谧沸】铸埾氤运鼈儯?/p>
�。�3）最后小恐龍們?cè)鯓恿�？（它們想辦法對(duì)付大恐龍）
4、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象大恐龍?jiān)趺磿?huì)掉進(jìn)河里，小恐龍是如何得救的？
�。ǘ┻\(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述
1、邊聽音樂邊把你編的故事完整的連起來，然后講給好朋友聽。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自編故事內(nèi)容，兩兩結(jié)伴講述。）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前講述，通過討論的方式比較哪位幼兒講得好，說說好在哪里。
�。ㄈ┮远喾N形式表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解
1、引導(dǎo)幼兒用繪畫或動(dòng)作表演的形式把音樂中的故事畫出來或演出來。
2、交代分組活動(dòng)的規(guī)則和要求，鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。
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