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    1. 《風車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)》

      時間:2021-08-16 13:21:40 教案 我要投稿

      《風車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)》

        教學目標:

        1.師生共同收集有關風車的圖片,了解不同種類、不同材質(zhì)的風車,懂得風車的作用和原理。

        2.根據(jù)風車的原理,用各色彩紙結合剪、卷、折、穿等方法設計制作漂亮的紙風車。

        3.通過玩風車來體驗美術活動的樂趣,激發(fā)學生學習美術的興趣。

        重點:

        制作一只美麗的紙風車,讓學生在做做、玩玩中學到知識,得到快樂。難點:能根據(jù)風車的特點進行藝術再創(chuàng)造,制作成的紙風車牢固、靈活。

        教具準備:

        課件、風車范作等。學具準備:若干各色紙張、雙面膠、剪刀、鐵絲、小棒(鉛筆或筷子)等。

        學生可能會出現(xiàn)的問題學生對風車的制作并不難,但可能制作出來的風車都是一個樣式。

        教學建議讓學生充分欣賞、感受風車的獨特魅力,并能以此展開想象的翅膀,激起創(chuàng)作的欲望。

        課后反思雖然對不同樣式進行的講解,但學生并沒有太多的創(chuàng)新,可能是從小對風車只有一種式樣留下了烙印。只是在對風車的裝飾上花了一些功夫。

        教學過程本人教學思路

        教學活動學生活動

        教學過程

        1.引導激趣。

        (1)讓學生展示、介紹收集到的有關風車的圖片和資料。

       。2)提問:你知道風車的用途嗎?哪個國家的風車最多?

        (3)欣賞各種各樣的風車。

        (4)揭題:《風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》,明確這節(jié)課的要求和任務。

        2.了解風車的原理。

       。1)教師提問:風車為什么會轉(zhuǎn)動?

       。2)學生獨立思考后交流。

        (3)教師總結歸納。

        把風車的中心點固定在一根棍子上,風車的葉片在開口朝固定方向排成圓圈,風從前面吹來的時候,紙風車就會順著葉片底的方向旋轉(zhuǎn)。這是因為葉片底受到風的推動使其旋轉(zhuǎn)。

        3.研究紙風車的.基本制作方法。

       。1)自學教科書第17頁的制作步驟。

        (2)提問:你會做嗎?哪些地方還不太明白?

        4.示范作品。

        出示幾個優(yōu)秀紙風車作品,進一步啟發(fā)學生。

        討論:這些紙風車的表現(xiàn)方法有什么特別之處?對你有什么啟發(fā)?結合自己準備的各色紙張,談談對設計和制作紙風車的基本設想。

        5.創(chuàng)作要求。

       。1)設計一個漂亮的紙風車。

       。2)找準風車的中心點來固定。(對能利用剪貼、卷折等不同方法的同學給予鼓勵)

        6.評價。

        比一比:誰設計的風車最美;誰的風車最有創(chuàng)意;誰的風車轉(zhuǎn)動時又快又穩(wěn)。

       。ㄌ崾荆簭男巍⑸、圖案等方面闡述,同時轉(zhuǎn)動時要快、穩(wěn))

        7.延伸。

        將各種紙風車組合成一個裝飾造型作品,美化教室。

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