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    1. 幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《荷包蛋》教案及反思

      時(shí)間:2021-08-12 17:39:04 教案 我要投稿

      幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《荷包蛋》教案及反思

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《荷包蛋》教案及反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《荷包蛋》教案及反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)運(yùn)用撕去光邊和尖角的方法撕紙。

        2.發(fā)展小肌肉的靈活性。

        3.喜歡參與撕紙活動(dòng),體會(huì)到撕紙活動(dòng)的樂趣。

        4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.白色的紙,黃色的蛋黃,綠色和紅色的碎紙,膠水,放垃圾的簍子,彩色的紙盤。

        2.PPT圖片及音樂。

        活動(dòng)過程:

        一、引出荷包蛋

        1.師:小朋友吃過蛋嗎?都吃過什么樣的蛋?(提問3~4個(gè)小朋友)

        2.師:今天老師給小朋友帶了一份非常美味的蛋,我們一起來看看是什么蛋?(出示圖片)——荷包蛋。

        3.師:我們一起來看看荷包蛋長什么樣子的。

        圓圓的,白色的是蛋白,黃色的是蛋黃,蛋黃在蛋白的中間。

        二、教師示范

        1.師:今天老師要來當(dāng)一回大廚師,小朋友當(dāng)小廚師我們一起來做一個(gè)好吃的荷包蛋。

        2.教師撕紙示范。

        (1)師:現(xiàn)在老師是大廚師,要教小朋友一起來做荷包蛋。

       。2)拿出白色的紙(中間事先畫好圓形),先按圓形的黑色的線慢慢的撕下來。啟發(fā)幼兒想象:看看,現(xiàn)在像什么啦?

       。3)師:蛋白做好了,用同樣的`方法撕出蛋黃,并將蛋黃貼在蛋白的中間。

        再次啟發(fā):這回,你能看出來是什么嗎?

        (注意:把撕下來的紙放在中間的盤里。)

        3.加調(diào)料

        我們可以撒上蔥、姜和鹽。哇,噴噴香的。出示事先準(zhǔn)備好的撒上蔥花的荷包蛋。(用碎紙片等其他材料添畫。)

        4.將荷包蛋裝盤。

        三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        1.師:好了,小廚師們學(xué)會(huì)了嗎?我們一起來動(dòng)手試試看,做一個(gè)美味的荷包蛋吧。

        2.(播放小廚師音樂)

        幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)一些動(dòng)作比較慢的,或者能力比較差的幼兒。

       。ㄗ⒁猓喊阉合聛淼募埛旁谥虚g的盤里。)

        四、結(jié)束。

        師:小廚師的荷包蛋都做好啦,我們包做好的荷包蛋送給客人老師品嘗一下好嗎?(送荷包蛋)

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)幼兒興趣較濃,可是撕紙對(duì)于小班孩子來說似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫一個(gè)小圓,讓孩子們沿著這個(gè)黑線把圓形撕下來,這樣蛋白的制作就方便很多啦。因?yàn)槭堑谝淮螄L試這樣的撕紙活動(dòng),所以相對(duì)給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個(gè)幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。

        但在活動(dòng)中也存在不足,開始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景,畢竟是小班的孩子,這樣能更好地激起孩子的興趣。

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