幼兒園小班優(yōu)秀健康教案《顏色的家》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼挠變簣@小班優(yōu)秀健康教案《顏色的家》含反思，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、鍛煉身體動作的敏捷性。
2、通過聽信號，站到相應(yīng)的位置。
3、樂意關(guān)注信號。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的`良好情感。
活動準(zhǔn)備：
1、"體能游戲"：《顏色的家》（請參見幼兒用書）。
2、彩色泡沫墊或彩色紙板、泥工板等、哨子（或鈴鼓）。
活動過程：
1、請幼兒假想自己是小動物（如小鳥、小兔等），做一做相應(yīng)的動物的動作（如"我會跳一跳"、"我會飛一飛"等）。
2、認(rèn)識泥工板或彩色泡沫墊的顏色，并把板找塊空地鋪下來。
請小朋友將自己手中的彩色板找一塊空地放下來。
和幼兒一起尋找彩色板中的顏色：紅、黃、綠、藍(lán)，以及一些平常不多見的顏色要認(rèn)真幫助孩子豐富一下。
3、玩"顏色的家"的游戲（游戲規(guī)則可由師生共同討論決定）。
孩子繞著鋪著彩色板的場地走；當(dāng)教師吹哨子（或搖鈴鼓），喊出"回到x色的家"時(shí)，幼兒要趕快站到該顏色的彩色板上；依此過程，更換顏色進(jìn)行游戲。
活動建議：
也可以將彩色紙板改成彩色呼啦圈，配上合適的樂曲，讓幼兒隨著樂曲愉快地進(jìn)行游戲。
活動評價(jià)：
能根據(jù)各種顏色信號進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
1、這次活動中，由于是全部幼兒一起參與的，在座位的安排上面沒有做好安排。幼兒的位置座的太散，不能很好的和幼兒進(jìn)行互動。
2、在活動過程中，重復(fù)的話太多，
3、出示的教具太小，不突顯特點(diǎn)，
4、在游戲的過程中，比較混亂，
5、時(shí)間把控不夠，原本小班的是15—20分鐘，超出了6分鐘。
6、這是以上本次活動的反思，通過這次活動，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多，看到了自己在工作上的很多不足之處！
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