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    1. 幼兒園中班認識單雙數(shù)教案

      時間:2021-08-12 12:06:31 教案 我要投稿

      幼兒園中班認識單雙數(shù)教案

        作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班認識單雙數(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園中班認識單雙數(shù)教案

        活動目標:

        1、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣,能積極主動地參與數(shù)學活動。

        2、通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學,讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

        3、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的`能力。

        4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        5、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

        活動準備:

        2元超市場景、1——10的代用券,紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料

        活動過程:

        一、情景導入,引起興趣

        瞧!我們已經(jīng)來到了2元超市,你們來猜一猜,它為什么叫2元超市呢?

        二、在購物游戲中體驗、感知單雙數(shù)

        1、教師講解游戲規(guī)則。

        數(shù)一數(shù),你有幾元錢?圈一圈,你能買幾樣東西?

        2、幼兒進行購物游戲,提醒幼兒做一個文明小顧客。

        三、在交流與比較中理解單雙數(shù)

        1、討論:你有幾元錢?買了幾樣東西?還有錢多嗎?

        2、回收代用券:還剩一元的小朋友把代用券送到一邊,都用完的送到另一邊。

        3、集體檢驗,解決問題:"1"該送哪邊?

        4、教師小結(jié):

        ①像1、3、5、7、9這樣兩個兩個地數(shù),總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù);2、4、6、8、1

        這樣都能湊成2個2個的數(shù)叫雙數(shù)。

       、10以內(nèi)有5個單數(shù),也有5個雙數(shù)。

        ③單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手,都是好朋友。

        四、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)

        1、尋找身邊的單雙數(shù)

        2、分組操作

        準備4組操作材料,幼兒自由選擇進行操作。

        圈一圈:兩個兩個地圈,區(qū)分單雙數(shù)。

        分一分:在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。

        轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停下時記錄下指針所指的數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。

        扔一扔:扔骰子,記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。

        3、集體游戲

        抱一抱:單數(shù)——自己抱自己;雙數(shù)——找個朋友抱一抱。

        活動反思:

        本次活動以游戲開始,在游戲中結(jié)尾,整個活動貫穿于一系列動靜交替的游戲中,并結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中比較好的掌握了單雙數(shù),豐富多樣的形式使抽象的數(shù)學變得生動,形象,讓幼兒更容易接受,更喜歡學習

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