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    1. 幼兒園小班社會教案《做個笑娃娃》含反思

      時間:2021-08-11 20:44:26 教案 我要投稿

      幼兒園小班社會教案《做個笑娃娃》含反思

        作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案《做個笑娃娃》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班社會教案《做個笑娃娃》含反思

        活動目標:

        1、有初步分辨笑與哭的能力。

        2、能高高興興地上幼兒園,不哭鬧,激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

        3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        5、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        活動準備:

        1、大鏡子一面,小紅花若干朵

        2、錄音機、錄有幼兒笑聲和哭聲的磁帶

        3、哭娃娃、笑娃娃頭像各一個,貼有幼兒照片的夾子每人一個。

        活動過程:

        1、放笑聲、哭聲的錄音,讓幼兒說說喜歡聽哪種聲音,感受笑聲比哭聲好聽。

        2、讓幼兒分別對著鏡子笑笑,說說自己為什么事情笑過。

        對著鏡子學學是怎樣哭的?為什么事情哭過?讓幼兒再次感受笑比哭好。

        3、出示哭娃娃、笑娃娃讓幼兒分辨

        提問:誰是哭娃娃,誰是笑娃娃?你是怎么看出來的?你喜歡誰?為什么?你愿意做一個怎樣的娃娃?早晨上幼兒園應該怎么樣?

        4、行為練習

        把鏡子放在教室門口,一位老師扮演媽媽,幼兒分別表演,早晨來幼兒園高高興興地和"媽媽"說再見,向老師問好。并將貼有自己照片的夾子夾在笑娃娃的面具上,同時告訴笑娃娃:"我是高高興興上幼兒園的。"老師發(fā)給每位幼兒一朵小紅花,鼓勵他們以后入園時再現(xiàn)自己的行動。

        活動反思:

        小班的幼兒剛剛從家庭步入幼兒園,生活環(huán)境的急劇變化,使很多孩子無所適應幼兒園的學習和生活,表現(xiàn)尤為明顯的是,很多孩子早上來幼兒園時哭鬧,過于依戀家長。此活動設計能從幼兒生活經(jīng)驗出發(fā),符合小班的`年齡特點與需要。但此活動主要存在下列問題:

        1、在確定活動目標時,沒有突出重點。

        2、沒有能充分利用能增強幼兒內(nèi)心體驗的情景,而是進行一些牽強的人為情景的陳設。如游戲《開開心心上幼兒園》就是有流于形式之感。

        3、活動的編排結構、程序不嚴謹,出現(xiàn)具體的步驟內(nèi)容與其相應標題不吻合的現(xiàn)象。

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