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    1. 幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《三只猴子》含反思

      時(shí)間:2021-08-11 20:02:32 教案 我要投稿

      幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《三只猴子》含反思

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《三只猴子》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《三只猴子》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在游戲過程中逐步學(xué)唱歌曲,初步體驗(yàn)歌曲的詼諧和幽默。

        2、有初步的安全意識(shí),懂得不能在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳。

        3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        5、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):

        在傾聽和做動(dòng)作及參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲;理解歌曲的教育含義。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)參與游戲的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、圖片兩張,圖1上的猴子可移動(dòng);

        2、猴子頭上摔的“包”三個(gè)。

        活動(dòng)過程:

        一、看圖片,熟悉歌曲內(nèi)容。

        1、借助圖片,分段學(xué)唱歌曲。

       。1)出示圖片,提問:今天我們這里來了幾個(gè)調(diào)皮的客人,我們一起來看看是誰?它們在干什么?幾只猴子在床上跳?三只小猴子在床上跳,可能會(huì)發(fā)生什么事情?我這兒有一首歌唱的就是這三只猴子在床上跳的事情,請(qǐng)你們聽聽三只猴子怎么樣了?

        (2)范唱歌詞第一段,提問:三只猴子在床上跳,發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒用唱的.方式把猴子在跳的事情說出來)媽媽對(duì)它說什么了?(旋律1)

        (3)范唱第二、第三段,提問:現(xiàn)在床上還剩幾只小猴子?我們來聽一聽,最后一只小猴子怎么樣了?(旋律2、3)

        小結(jié):原來三只猴子跳著跳著都從床上掉了下來,頭上摔了一個(gè)大包。

        2、幼兒欣賞歌曲一至三段。(歌曲一)

        我把這首有趣的歌錄了下來,我們一起聽一聽。想唱的小朋友可以放在心里唱。

        3、幼兒看圖片跟隨歌曲一起演唱。(旋律第二遍)

        三只調(diào)皮的猴子,媽媽剛把他們喊下來,這會(huì)他們又爬上了床。我們一起唱歌把他們喊下來吧。

        4、幼兒演唱,教師用動(dòng)作和口型提示。(旋律第三遍)

        這次,老師不幫忙,請(qǐng)你們自己來喊。如果還不大會(huì)的可以看老師的口型和動(dòng)作。

        二、以游戲的形式繼續(xù)熟悉歌曲。

        1、幼兒用身體各部位表現(xiàn)猴子。(歌曲二123)

        三只猴子現(xiàn)在不跳了。我能把我們小朋友身上變出三只猴子來。我這只手變出了一只小猴子,還有兩只在哪?可以用身體哪個(gè)部位來變?

        2、幼兒集體表演“許多猴子在床上跳”。(旋律第四遍1加滑音)

        三、演唱歌曲最后一段,觀察圖片,了解小猴子在床上跳的嚴(yán)重后果。

        1、小猴子們從床上掉下來以后都受傷了,他們會(huì)去哪里?

        出示圖2,唱歌曲最后一段。(旋律第五遍1)

        2、小猴子們傷在哪了?

        3、你們在家里有像小猴子一樣在床上跳嗎?除了在床上不能跳,還有哪里不能跳?在幼兒園,有小朋友在床上跳嗎?我們可以在哪跳?

        小結(jié):看來,在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳是一件很危險(xiǎn)的事情,以后,我們不要在床上、沙發(fā)上跳來跳去了。幼兒園里有一種床叫蹦蹦床,我們可以在那跳。

        活動(dòng)延伸:

        我們一起去幼兒園的蹦蹦床上跳一跳吧!跟隨音樂有節(jié)奏的跳出活動(dòng)室。(歌曲三)

        活動(dòng)反思:

        《三只猴子》是一個(gè)比較有趣、易于被孩子理解接受的音樂活動(dòng),旋律也比較簡單,孩子們很容易就能掌握。再加上形象的圖片和有趣的游戲,孩子們很快就學(xué)會(huì)了。在這個(gè)活動(dòng)的游戲環(huán)節(jié),孩子們很容易興奮,但因?yàn)檫M(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整游戲也進(jìn)行得熱烈而有序。在活動(dòng)中穿插鋼琴伴奏,這在平時(shí)的一些活動(dòng)中并不常用,但效果卻出奇得好,所以在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)盡量提供孩子鋼琴伴奏,以便更準(zhǔn)確、更有效的學(xué)習(xí)。

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