幼兒園中班健康教案《了解消化系統(tǒng)》含反思
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案《了解消化系統(tǒng)》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識人體消化系統(tǒng)主要器官的名稱及其功能，了解花生米在人體內(nèi)的變化過程。
2、培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識和能力。
3、激發(fā)小朋友探索人體奧秘的興趣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動重點難點：
重點：
讓小朋友知道花生米在人體內(nèi)的.變化過程。
難點：
怎樣保護(hù)消化器官。
活動準(zhǔn)備：
1、消化系統(tǒng)掛圖一幅。
2、五香花生米一統(tǒng)。
活動過程：
1、給小朋友每人一�；ㄉ壮�、并說出花生米到哪兒去了。
2、教師裝出非常神秘的樣子，貼在個別小朋友的肚子上聽一聽。
教師以花生米的口氣講述：“剛才小朋友把我放進(jìn)嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然
后，經(jīng)過一個叫食道的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段時間，
一些酸性液體把我消化得象稀飯一樣，之后，我冉進(jìn)入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，
把我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收，送入身體的各個部分利用，剩下的廢物被送入粗粗的大
腸形成糞便，從肛門排出來”。
3、出示掛圖：引導(dǎo)幼兒觀察消化器官，了解其名稱及功能。
�。�1）教師：花生米都經(jīng)過了哪些地方？（口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門）。
（2）知道所有的食物都要經(jīng)過這些消化器盲？
�。�3）重點了解：牙齒（磨碎）、胃（消化）、小腸（吸收）的功能。
4、初步了解保護(hù)消化器官的基本常識。如：吃飯要細(xì)嚼慢咽，不貪食，不吃太冷太熱的食物，飯后個劇烈活動等。
活動結(jié)束：
1、有條件的幼兒園，可讓小朋友看人體消化系統(tǒng)教學(xué)錄像帶。
2、家園配合，結(jié)合日常生活對小朋友進(jìn)行隨機(jī)教育。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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