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    1. 照顧生病的兔奶奶

      時間:2021-07-26 20:31:58 教案 我要投稿

      照顧生病的兔奶奶

        【教案準備】

      照顧生病的兔奶奶

        1、課件;

        2、聽過媽媽的高跟鞋聲音、爸爸穿皮鞋走路的樣子、聽過跑步喘氣的聲音等。

        【教案過程】

        一、出示圖片,猜測兔奶奶生病的原因。

        這是誰呀?(播放咳嗽聲)兔奶奶怎么會咳嗽?

        二、通過故事,進行猜測和模仿。

        1、談話,了解生病的感受。

        師:那生病的時候你感覺怎么樣?兔奶奶這時候也很難受,那奶奶現(xiàn)在最需要什么呢?

        小結(jié):兔奶奶除了需要打針、吃藥,也需要有人來看看她。

        2、出示門鈴聲,進行猜測。

       。1)提問:這是什么聲音?(門鈴)門鈴響了誰會來呢?聽。úシ拍_步聲)

       。2)提問:這是誰呢?(播放聲音:兔奶奶,我來看你了。)

       。3)小結(jié):原來,兔媽媽知道兔奶奶生病了,很關(guān)心兔奶奶,來看望她呢。那還會有人來看望兔奶奶嗎?

        3、播放爸爸穿皮鞋走路的聲音,進行猜測。

        (1)提問:這是什么聲音?你聽到過嗎?你聽到過誰的腳步聲也是這樣子的。磕菚钦l來看望兔奶奶了?爸爸會對奶奶說什么呢?(兔奶奶,我來看你了)

        (2)小結(jié):兔爸爸知道兔奶奶生病了,也很關(guān)心她,來看望她。那還會有人來看望兔奶奶嗎?

        3、播放喘氣聲,猜測誰來了。

        師:門鈴響了,這次又會是誰來了?

        點擊:原來兔寶寶知道兔奶奶生病了,也很關(guān)心她就急忙來看望她。

       。1)提問:那兔寶寶會對兔奶奶說什么呢?

       。ㄍ媚棠蹋襾砜茨懔,你快點好起來吧。)(請個別幼兒回答,再進行集體講述)

        三、感受兔子一家濃濃的愛,懂得去關(guān)愛別人。

        師:兔奶奶看到兔爸爸、兔媽媽和兔寶寶來看望她,會說什么呢?(你們來看我,我很高興,我的病也會好得快一點。)

        1、兔奶奶看到他們都來看望她,她的心情怎么樣?

        2、小結(jié):原來,兔爸爸、兔媽媽、兔寶寶的愛讓兔奶奶心里覺得快樂、幸福,所以兔奶奶才說病會好得快一點。

        四、看圖片,感受生活中一家人濃濃的愛。

        1、看圖片:在我們生活中,也經(jīng)常會有人遇到困難,需要別人的幫助,我們來看看這些人是怎樣關(guān)心別人的?

        2、情景表演:如果老師現(xiàn)在生病了,你會怎樣關(guān)心我?

        3、總結(jié):你們這么關(guān)心老師,老師心里也很高興,當家人或朋友遇到困難,需要幫助的時候,我們?nèi)リP(guān)心他們,給他們倒杯水、捶捶背、說一句好聽的話,讓他們的病也可以好得快一點,心里也會覺得很高興的。

        教案過程老師們可以根據(jù)自己班級情況進行調(diào)整變化:

        一、“奶奶,我們回來了!

        1、教師自戴頭飾扮演兔姐姐,幼兒戴上頭飾扮演小兔,一起來到室外草地上邊念兒歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草),邊自由做小兔動作。

        2、下雨了,小兔們跑回家。走到家門口,兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊:“奶奶,我們回來了!

        二、“奶奶哪去了?”

        1、小兔們走進家門,自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上。

        2、“咦,奶奶呢?奶奶不在家,她會去什么地方呢?”(啟走幼兒猜猜奶奶有可能去的地方)

        3、“這么長時間了,奶奶怎么還不回來?真著急,怎么辦呢?”(請幼兒想想,怎樣才能知道奶奶到哪去了)

        4、根據(jù)幼兒的回答,兔姐姐決定打電話問爸爸媽媽。

        三、打電話了解奶奶的去向。

        1、“怎么打電話呢?”(先拿起話筒,再撥媽媽單位的電話號碼)

        2、兔姐姐撥打電話后,對小兔們說:“媽媽不在單位里,這可怎么辦?”(引導幼兒提出給爸爸打電話的辦法)

        3、“我們怎么問爸爸呢?請大家想一句問爸爸的`話!

        4、兔姐姐撥通電話,與爸爸通話。

        “喂,爸爸,我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎?媽媽也不在單位里,我們很著急……?!奶奶病了,媽媽送奶奶上醫(yī)院了!蓖媒憬銦o奈地擱下電話。

        四、接到媽媽的電話。

        1、正在此時電話鈴響了,兔姐姐拿起電話,原來是媽媽打來的電話。

        2、(放電話錄音,傳來媽媽清晰的聲音)“小兔,我是媽媽。奶奶病了,現(xiàn)在住在醫(yī)院里。請你們趕快為奶奶準備一只臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子,聽清楚了嗎?媽媽再說一遍……好了,等一會兒媽媽來拿。”

        3、“你們聽到媽媽剛才在電話里說什么?”(請幼兒復述電話內(nèi)容)

        4、請小兔們分散在柜子、櫥、抽

        屜等處尋找奶奶需要的物品,并請找到的幼兒說說自己找到了什么。(引導幼兒正確使用量詞)。

        五、準備去看望奶奶。

        1、“過一會兒,我們和媽媽一起去醫(yī)院看望奶奶。見了奶奶,應(yīng)該說些什么話呢?”(啟發(fā)幼兒想一句讓奶奶聽了高興的話)

        2、“奶奶生病了,我們帶點禮物給奶奶好嗎?帶什么禮物好呢?”

        3、請各小兔自己挑選一件“禮物”,并說說自己送給奶奶的是什么禮物。(引導幼兒用上正確的量詞)

        4、“現(xiàn)在我們一起帶上禮物到外面去等媽媽,然后乘車去醫(yī)院看望奶奶!

        六、去醫(yī)院看望奶奶。

        1、教師扮演兔媽媽,帶小兔來到“醫(yī)院”。(撤去屏風,“奶奶”躺在病床上)

        2、“請你們把想說的話說給奶奶聽,并告訴奶奶,你們帶來了什么禮物。不過奶奶需要安靜,請大家說話時小聲一點!保ㄐ⊥脗儑谀棠痰牟〈睬埃c奶奶愉快交談)

        3、“奶奶現(xiàn)在要休息了,我們跟奶奶說再見吧!我們一起祝奶奶早日恢復健康!”

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