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    1. 中班安全教育教案怎么寫

      時間:2021-07-22 14:11:11 教案 我要投稿

      中班安全教育教案怎么寫

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的中班安全教育教案怎么寫,歡迎閱讀與收藏。

      中班安全教育教案怎么寫

      中班安全教育教案怎么寫1

        目標:

        1、引導(dǎo)幼兒認識一些特殊的電話號碼:110、119、120、122,初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

        2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

        3、激發(fā)幼兒對消防隊員、警察、醫(yī)生等辛勤工作的人們的敬佩之情。

        準備:

        1、寫有110、119、120、122號碼的卡片,一套4張,每個幼兒一套。

        2、電視錄像片,有關(guān)滅火、急救病人和抓小偷等內(nèi)容。

        3、操作卡片每人一套,模型電話機若干臺。

        過程:

        1、引出課題:請幼兒觀看電視錄像片,激發(fā)幼兒的興趣。

        (1)錄像中有哪些危險的場面,我們遇到這樣的情況應(yīng)該怎么辦?

        (2)“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人?”(打電話)

        2、請幼兒討論有哪些電話號碼是在緊急的時候撥打的,它們有什么共同點和不同的用途。(不同的緊急情況可撥打不同的號碼,緊急電話的共同特點是特殊、易記、在緊急情況下提供幫助)

        3、請幼兒邊操作卡片邊說出應(yīng)撥打的電話號碼。(如:看到火災(zāi)的圖片,說出119的號碼)

        4、讓幼兒在游戲中學(xué)會正確撥打緊急電話的方法。

        (1)游戲:報警(提醒幼兒應(yīng)在報警時說出自己的姓名,所在的位置,發(fā)生了什么事?)(2)分組在模型電話機上練習撥打緊急電話。

        5、教師小結(jié):這些報警、急救的電話一定要記住,是我們國家規(guī)定的,沒有緊急的事情決不能隨便撥打。

      中班安全教育教案怎么寫2

        一、活動目標

        1.知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

        2.能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。

        3.感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

        二、活動準備

        1.知識準備:活動前請幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。

        2.物質(zhì)準備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。

        三、活動過程

        1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

        (1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

        (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

        (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的'變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴重后果。

        2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

        (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

        (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標志,說出生活中不能做的事。

        3.通過多種形式,學(xué)習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

        (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

       、儆變合嗷ソ涣餍麄鳟嫞f出自己知道的自救方法。

        ②教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。

       、弁ㄟ^圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。

       、苡變河^看視頻"火災(zāi)自救法",進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

        (2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

       、儆脻衩砦孀】诒,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

       、谝龑(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。

        (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。

       、偬釂枺寒敾饎莺艽鬅o法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

       、谘菔菊n件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

        (4)講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

        ①教師講述"婷婷火場自救"小故事。

       、谔釂枺好鎸﹄U情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

       、圻\用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

        4.觀看公益片"我們快樂成長",體驗人與人之間的關(guān)愛。

        請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

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