《設(shè)計一個新型的交通工具》小學五年級綜合實踐教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《設(shè)計一個新型的交通工具》小學五年級綜合實踐教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目的：

　　1、通過活動使學生了解現(xiàn)代交通工具的不足之處，并了解交通工具不斷創(chuàng)新的有關(guān)信息。

　　2、培養(yǎng)學生的想像能力和創(chuàng)新能力。

　　3、培養(yǎng)學生對交通工具革新的探索精神和團結(jié)協(xié)作精神。

　　二、活動準備：

　　查找有關(guān)交通工具的信息。

　　三、活動過程：

　　（一）談話引入

　　交通工具為人們的生活和生產(chǎn)帶來了許多方便，但也給人們制造了不少麻煩。怎樣才能使交通工具更好地為人類服務(wù)呢？

　�。ǘ�）交通工具的不足

　　1、出示圖片1：交通事故，提問：交通事故會給人們帶來怎樣的危害?

　　2、說說自己聽說或親眼目睹的.交通事故。

　　3、教師簡單介紹全國每年發(fā)生的交通事故的情況。

　　1、出示圖片2－4：污染環(huán)境、行駛緩慢、侵占良田。分小組討論：交通工具有哪些不足？

　　2、小結(jié)：交通工具存在許多不足，需要我們不斷改進。

　　（三）設(shè)計一個新型的交通工具

　　1、出示圖片，觀察并討論：兩位小朋友的想法好嗎？為什么？

　　2、思考：你有什么好辦法？

　　3、小組交流自己的想法。

　　4、小組確定一個比較好的主題，開展討論，制訂一個新型交通工具的設(shè)計方案，并按設(shè)計方案畫一個設(shè)計簡圖。教師巡回指導(dǎo)，參與各組討論。

　　5、各小組派一名同學介紹自己小組設(shè)計的作品的優(yōu)點，小組內(nèi)其他同學可補充。

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　　先自評，然后小組評議或集體評議。

　　（五）活動延伸

　　1、根據(jù)自己作品的優(yōu)點，再合作設(shè)計一條推銷的廣告語。

　　2、評一評：誰的設(shè)計方案好，廣告語吸引人

　　3、小組合作利用廢舊物品制作一個交通工具，要體現(xiàn)自己的設(shè)計意圖。

　　教學后記：___________

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