投球進洞教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的投球進洞教案，歡迎大家分享。

投球進洞教案1

　　設(shè)計意圖：

　　每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔，，我想可以給他們提供一些條件，讓他們?nèi)拥酶�開心，并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動目的：

　　1、練習將球投進洞時，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、能積極參加游戲活動。

　　活動準備：

　　1、每人一個小球

　　2、開洞的紙箱兩只 重難點：練習將球投進洞

　　活動過程：

　　教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間，教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。請全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌，沒投準，繼續(xù)投，直到投進為止。全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。游戲可反復玩。

　　活動延伸： 教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投，增加難度。

　　活動反思： 許多幼兒在第一次投時就命中率很高，教師可適當把紙箱的距離調(diào)遠，讓幼兒更有成功感。

投球進洞教案2

　　教育目標：

　　可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的.道德品質(zhì)和行為習慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機智的性格，克服膽小害怕的心理。

　　提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性，促進手眼協(xié)調(diào)能力和全身動作的協(xié)調(diào)能力。

　　培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　選用材料：

　　大泡沫板三個，即時貼，不同形狀的積木，彈球若干。

　　制作方法：

　　1、分別在板子的上方挖兩個洞；其中一個板子在洞下分別挖兩個小洞。

　　2、板子進行裝飾。在下方貼兩條起始線。

　　應用年齡和地點：適合3――6歲幼兒使用。

　　游戲玩法：

　　1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進洞為勝。不加任何輔助材料。

　　2、第二種玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進洞。

　　3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進入洞中。

　　活動反思：

　　本次活動基本達到教學目標，活動既源于幼兒的生活經(jīng)驗，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。活動主要體現(xiàn)了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛;二是層層遞進的環(huán)節(jié);三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。

投球進洞教案3

　　設(shè)計意圖：

　　每次孩子們在玩海洋球時愿意用來扔，我想可以給他們提供一些條件，讓他們?nèi)拥酶�開心，并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動目標：

　　1. 練習將球投進洞時，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2. 能積極參加游戲活動。

　　3. 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4. 鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5. 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1. 每人一個小球

　　2. 開洞的紙箱兩只

　　活動重難點：

　　練習將球投進洞

　　活動過程：

　　教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間，教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。

　　請全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌，沒投準，繼續(xù)投，直到投進為止。

　　全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。游戲可反復玩。

　　活動延伸：

　　教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投，增加難度。

【投球進洞教案】相關(guān)文章：

《交通》教案-教案01-24

將進酒教案優(yōu)秀教案08-27

晏殊《蝶戀花》教案教學教案11-15

錢塘湖春行教案教案11-17

教案《aoe》02-09

小學教案12-14

教案《aoe》02-09

《鄉(xiāng)愁》教案11-07

離騷教案08-30

《雨后》 教案10-30