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    1. 智闖羊羊村教案

      時(shí)間:2021-07-08 16:19:18 教案 我要投稿

      智闖羊羊村教案

        作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的智闖羊羊村教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      智闖羊羊村教案

      智闖羊羊村教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能夠仔細(xì)的觀察,根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測(cè),感知不同動(dòng)物的體貌特征。

        2、能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè),感受智闖羊羊村的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件一份幼兒操作材料一份

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、羊羊村情境導(dǎo)入,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

        師:你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎?羊羊村里有誰(shuí)?

        師:一共有幾只?

        2、仔細(xì)觀察,根據(jù)顏色、圖案來(lái)推測(cè)動(dòng)物,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。

       、懦鍪狙虼迓肪圖,了解路線圖的基本情況。

        師:這是通往羊村的路線圖,羊村在哪個(gè)位置?我們小朋友在哪里呢?

        師:我們有幾條路可以通往羊村呢?

       、瞥鍪救齻(gè)動(dòng)物的局部圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并推測(cè)師:可是這三條路是不會(huì)都能讓我們安全通過(guò)呢?在路上會(huì)遇到誰(shuí)呢?

        師:你能看出來(lái)哪種顏色的路上,藏著什么動(dòng)物嗎?

        動(dòng)物一:豹子師:豹子是什么顏色的斑點(diǎn)?這條路能走嗎?為什么不能走?

        動(dòng)物二:老虎師:你是怎么看出來(lái)是老虎的?老虎的毛和豹子的一樣嗎?有什么不同?有老虎的這條路安全嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

        動(dòng)物三:長(zhǎng)頸鹿師:長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的,圖案是什么樣的?長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢?

        3、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的細(xì)致觀察,來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。

        師:我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路走,走呀走呀,咦,你發(fā)現(xiàn)了什么?(一幢房子)

        師:這房子里也藏著動(dòng)物,會(huì)是什么動(dòng)物呢?(黑白條房子)還有什么動(dòng)物也是黑白的?除了顏色還有什么地方也像斑馬?

        師:其實(shí)呀,這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物,會(huì)有誰(shuí)呢?

        出示黑白色動(dòng)物的局部圖片(奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗)師:他們都是黑色和白色,一樣嗎?什么地方不一樣,會(huì)是什么動(dòng)物呢?

        結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片,豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

        師:有幾種黑白的動(dòng)物呀?其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢,回家后再去找找。

        4、感受順利達(dá)到羊村的快樂(lè)情緒。

        師:我們的智慧讓我們安全的.到達(dá)了羊羊村,心情怎么樣?

        羊羊們都來(lái)迎接我們了,讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。

      智闖羊羊村教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能夠仔細(xì)的觀察,根據(jù)動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測(cè),感知不同動(dòng)物的體貌特征。

        2.能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測(cè),感受智闖羊羊村的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件一份幼兒操作材料一份

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.羊羊村情境導(dǎo)入,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

        師:你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎?羊羊村里有誰(shuí)?

        師:一共有幾只?

        2.仔細(xì)觀察,根據(jù)顏色、圖案來(lái)推測(cè)動(dòng)物,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。

       。1)出示羊村路線圖,了解路線圖的基本情況。

        師:這是通往羊村的路線圖,羊村在哪個(gè)位置?我們小朋友在哪里呢?

        師:我們有幾條路可以通往羊村呢?

       。2)出示三個(gè)動(dòng)物的局部圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并推測(cè)

        師:可是這三條路是不會(huì)都能讓我們安全通過(guò)呢?在路上會(huì)遇到誰(shuí)呢?

        師:你能看出來(lái)哪種顏色的路上,藏著什么動(dòng)物嗎?

        動(dòng)物一:豹子

        師:豹子是什么顏色的斑點(diǎn)?這條路能走嗎?為什么不能走?

        動(dòng)物二:老虎

        師:你是怎么看出來(lái)是老虎的?老虎的毛和豹子的一樣嗎?有什么不同?有老虎的這條路安全嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

        動(dòng)物三:長(zhǎng)頸鹿

        師:長(zhǎng)頸鹿的毛是什么顏色的,圖案是什么樣的?長(zhǎng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢?

        3.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的細(xì)致觀察,來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。

        師:我們沿著長(zhǎng)頸鹿的紅色道路走,走呀走呀,咦,你發(fā)現(xiàn)了什么?(一幢房子)

        師:這房子里也藏著動(dòng)物,會(huì)是什么動(dòng)物呢?(黑白條房子)還有什么動(dòng)物也是黑白的?除了顏色還有什么地方也像斑馬?

        師:其實(shí)呀,這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物,會(huì)有誰(shuí)呢?

        出示黑白色動(dòng)物的局部圖片(奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗)

        師:他們都是黑色和白色,一樣嗎?什么地方不一樣,會(huì)是什么動(dòng)物呢?

        結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片,豐富動(dòng)物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

        師:有幾種黑白的動(dòng)物呀?其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢,回家后再去找找。

        4.感受順利達(dá)到羊村的快樂(lè)情緒。

        師:我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了羊羊村,心情怎么樣?

        羊羊們都來(lái)迎接我們了,讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。

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