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    1. 過端午教案

      時間:2021-06-07 18:00:27 教案 我要投稿

      有關過端午教案(精選5篇)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的有關過端午教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

      有關過端午教案(精選5篇)

        過端午教案1

        教學目標:

        1、幫助學生了解端午節(jié)的來歷,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質及愛國熱情,并在解說當?shù)剡^端午節(jié)的習俗中增長歷史知識。

        2、學生自己動手做“龍舟”、“粽子”,在活動過程中體驗生活。

        教學重點:

        學社自己動手做“龍舟”、“粽子”。

        教學難點:

        學生合理利用廢舊物。

        教學過程:

        一、導入

        師:農歷五月五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史,又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗基本相同。在每年這一天,大家會進行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。

        板書課題。

        二、授課

        1、討論端午節(jié)的來歷

        “端午節(jié)的來歷據(jù)說是為了紀念歷史上的民族詩人屈原,當年楚人因為舍不得賢臣屈原死去,有許多人劃船追趕拯救,他們爭先恐后,一直追至洞庭湖,還不見蹤跡,而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年農歷五月五,人們都用賽龍舟吃粽子來紀念屈原!

        提問:同學們知道端午節(jié)還有什么習俗嗎?

        “端午節(jié)小孩佩戴香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點綴之風。傳統(tǒng)的香囊內有香料,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線扣成索,作各種不同形狀結成串,形形色色,玲瓏悅目!

        2、讀兒歌

        “五月五,過端午,鑼鼓喧天賽龍舟,掛艾葉,佩香囊。家家戶戶扎粽忙。”

        3、老師示范

        1)將紙杯剪開;

        2)用膠水粘好;

        3)用吸管做船槳;

        4)做龍頭和小人。

        4、學生討論,嘗試做。

        5、示范做粽子

        1)把紙裁成長方形;

        2)連續(xù)折成三角形。

        3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。

        6、小組制作

        1)選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線,做個紙粽香囊。

        2)用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。

        7、老師指導

        點評作業(yè)

        8、展示作品填寫意見卡,填寫出自己對作品的評價以及他人對作品的建議。

        9、分組進行扎粽子或劃龍舟比賽。學生集體評選出最佳選手。

        三、小結:

        紙粽可作為禮物過節(jié)時送給親朋好友,龍舟可以用來進行一次同學之間的友誼賽。

        過端午教案2

        活動目標

        學習朗誦童謠,感受童謠表現(xiàn)的端午劃龍舟的民俗風情和熱鬧的節(jié)慶氣氛。

        感受八分音符和四分音符的組合節(jié)奏,嘗試配上打擊樂表現(xiàn)劃龍舟的歡樂情景。

        活動重點

        學習朗誦童謠。

        活動難點

        學習八分音符和四分音符的組合節(jié)奏。

        難點剖析

        兩種節(jié)奏型的結合讓孩子們對節(jié)奏有些混淆。

        活動過程

        一、講講端午節(jié)及劃龍舟

        提問:哪一天是端午節(jié)?端午節(jié)有哪些習俗?那一項活動最熱鬧?

        人們是怎么劃龍舟的?

        人們在劃龍舟時,你聽到了哪些聲音?

        二、欣賞童謠

        1、欣賞童謠并討論

        2、感受童謠的節(jié)奏

        3、學習打節(jié)奏

        三、學習朗誦童謠

        1、配上節(jié)奏朗誦童謠

        2、游戲:劃龍舟、賽龍舟

        活動反思

        活動前和幼兒進行了談話,發(fā)現(xiàn)幼兒對端午節(jié)還是有一定的了解。不過僅局限于吃粽子這一風俗習慣。于是,活動圍繞著粽子而展開。結合圖片,幼兒了解到端午節(jié)不僅僅只有吃粽子這一習俗,還有劃龍舟、喝雄黃酒習俗。幼兒隨之對劃龍舟產生了興趣。通過欣賞童謠,讓幼兒感受童謠的節(jié)奏,同時通過拍手、跺腳的肢體動作讓幼兒感知節(jié)奏。整個活動后,孩子們都能有節(jié)奏地進行朗誦。

        過端午教案3

        一、活動目標

        1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

        2、幼兒進一步豐富對端午節(jié)的`理解認識,掌握端午節(jié)的相關傳統(tǒng)活動和習俗。

        3、引導中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動關心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗,快快樂樂過端午節(jié)。

        二、活動準備

        1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境

        2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等

        3、師幼共同準備才藝展示節(jié)目

        4、端午美食

        三、活動建議

        1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節(jié)的話題。

       。1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規(guī)則和要求。

       。2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?

        2、教師講解端午節(jié)相關的習俗和傳統(tǒng)活動。

       。1)情境表演:《端午節(jié)的傳說》:教師講完故事后,組織孩子才藝展示

       。2)游戲競賽以新編小組為單位開展知識競答;游戲藝術和競賽活動環(huán)節(jié),發(fā)展孩子的思維力。

        3、端午節(jié)有很多種不同的叫法,在以前有人給端午節(jié)取了很多個名字。

       。1)你們知道端午節(jié)的其他名字嗎?

       。2)你還在知道端午節(jié)的那些名稱?

        4、你們能回憶起來剛剛說到的一些習俗和傳統(tǒng)活動嗎?

        (1)端午節(jié)有哪些習俗?為什么在端午節(jié)要吃粽子?為了紀念誰?

       。2)在端午節(jié)還要掛“五端”,是哪“五端”?

       。3)端午節(jié)吃“五黃”,是哪“五黃”?

       。4)端午節(jié),人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?

        四、活動延伸

        1、教師將孩子分為小組單位,開展游戲活動

        2、包紙粽子比賽

        3、拼龍舟競賽

        4、幼兒才藝表演活動

        五、活動總結

        中班孩子在和小班孩子交流期間,體驗了一次大朋友帶小朋友的感受!大帶小,中班孩子和小班孩子一起感受端午節(jié)美食,品嘗端午節(jié)的美食等活動。教師注意為孩子們講解吃美食時的注意事項。

        過端午教案4

        活動目的:

        1、知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日和風俗習慣,了解端午節(jié)來歷。

        2、感知粽子的形狀,知道粽子有很多品種。

        3、鼓勵幼兒大膽和小伙伴討論交流,提高幼兒創(chuàng)新意識。

        活動準備:

        1、各種形狀的粽子。

        2、粽葉、米、盤子等。

        活動過程:

        一、出示粽子,引入話題。

        老師:小朋友們知不知道端午節(jié)呀?誰來告訴大家端午節(jié)在什么時候?在端午節(jié)這一天,我們要吃什么?

        幼兒回答。

        老師:今天呀,老師給大家?guī)砹撕枚嗪枚圄兆,請小朋友們看一看,摸一摸,然后動腦筋想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說出來。

        小結:粽子有各種形狀,真有意思!

        二、嘗一嘗,說一說。

        1、認識粽子。

        老師:我們一起來聞一聞粽子,香嗎?小朋友們知不知道這香味從哪里來的呢?是粽葉散發(fā)出來的香氣。

        2、品嘗粽子。

        老師:小朋友們都吃過粽子嗎?你們都吃過哪些粽子?老師這里也有許多粽子,我們一起來品嘗,說一說和你吃過的一樣嗎?

        3、說一說粽子。

        幼兒說一說自己吃過的粽子餡和味道!粽子的種類很多,真是豐富呀!

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        過端午教案5

        設計思路:

        農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

        活動分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)說一說,引導幼兒說一說我所知道的端午節(jié);第二環(huán)節(jié)看一看,帶領幼兒觀看視頻,學習端午節(jié)的由來;最后一個環(huán)節(jié)學一學,帶領幼兒學習端午節(jié)的習俗。

        活動目標:

        1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

        2.積極參與活動,體驗活動帶來的快樂。

        活動準備:

        視頻。

        活動過程:

        一、說一說——我所知道的端午節(jié)

        1.朋友們,你們知道我們馬上要過什么節(jié)日了么?

        2.我們就要過端午節(jié)咯!你們知道端午節(jié)是什么節(jié)日么?我們一起來看一看吧。

        二、看一看——學習端午節(jié)的由來

        播放視頻

        1.端午節(jié)是什么時候呀?(農歷五月初五)

        2.端午節(jié)是怎么來的呢?(為了紀念投江的屈原)

        3.大家會用哪些方法來紀念屈原呢?(把粽子丟到江里)

        4.除了粽子,還有什么紀念屈原的方法呢?(賽龍舟)

        小結:原來端午節(jié)是為了紀念古代的愛國詩人屈原,人們可以吃粽子,賽龍舟來紀念他。

        三、學一學——端午節(jié)的其他習俗

        1.其實端午節(jié)出來吃粽子和賽龍舟,還有很多其他的習俗呢。我們一起來看一看吧。

        2.教師逐張出示照片:在門口插菖蒲和艾草、穿漢服祭拜做香包、額頭用硫磺寫王字辟邪、斗草。

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