兒童節(jié)的教案（通用5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)的教案（通用5篇），歡迎大家分享。
兒童節(jié)的教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶�；顒�(dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。
3.體驗(yàn)和大家一起過兒童節(jié)的快樂。
4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程：
1.組織節(jié)日慶祝活動(dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。
2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。
3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。
�。�1）聯(lián)歡表演會(huì)。
�。�2）家園可樂親子游藝會(huì)。
�。�3）時(shí)裝表演。
�。�4）假面舞會(huì)。
�。�5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。
兒童節(jié)的教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)
2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動(dòng)過程：
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶�；顒�(dòng)
4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動(dòng)
活動(dòng)延伸：
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動(dòng)反思：
孩子們都非常開心�；钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
兒童節(jié)的教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒁龑�(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)“廠”、“甲”等五個(gè)生字。
�。�、會(huì)讀詞語，理解詞語含義。
�。�、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個(gè)字的字音。
４、熟練地讀背兒歌，讀郵對(duì)祖國的熱愛之情。
５、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié)，體驗(yàn)過“六·一”兒童節(jié)的快樂。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握和運(yùn)用三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀字詞會(huì)讀背兒歌。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、搜集過“六·一”時(shí)的照片。
�。�、祖國各地景色課件。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、我的發(fā)現(xiàn)：
�。�、學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?
�。�、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)現(xiàn)。
�。场⒅该x，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（學(xué)生回答的`同時(shí)，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法。）
�。�、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過程中識(shí)記生字。
�。怠⑦x出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識(shí)記生字。
二、日積月累：
�。�、我會(huì)讀
⑴ 自由讀，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同桌。
�、� 分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。
�、� 自由選詞說話。
�。�、我會(huì)連
�、� 自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。
�、� 同桌互聽，糾正讀音。
�、� 動(dòng)筆連線。
�。场⒆x讀背背
�、� 教師范讀，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。
�、� 自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。
�、� 教師出示祖國各地景色課件，學(xué)生邊看邊解說讀。
⑷ 學(xué)生一邊看課件，一邊跟背。
�、� 以解說員方式背誦。
�、� 全班齊背。
三、全課小結(jié)
兒童節(jié)的教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過程：
一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌
1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡�，讓幼兒感受�?jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎？
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒。
師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。
三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲，但是本活動(dòng)的目標(biāo)：“樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。
在環(huán)節(jié)二討論完動(dòng)作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請(qǐng)好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析，我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容還不熟悉，不能幾個(gè)人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松。
對(duì)此，我認(rèn)為，首先將活動(dòng)分為兩部分，第一部分先學(xué)會(huì)唱歌，再進(jìn)行第二部分表演。其次，在表演時(shí)，可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。
兒童節(jié)的教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。
2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)快樂的"六一"。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)過程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動(dòng)過程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？
師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。
將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。
組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？
引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦！
3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
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