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    1. 幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻

      時間:2021-05-20 18:22:59 教案 我要投稿

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻1

        活動目標(biāo)

        1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。

        2、有喜歡小兔子、關(guān)心秒度 動物的情感。

        3、豐富詞語:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

        活動準(zhǔn)備

        1、動畫片:可愛的小兔子

        2、草、白菜、胡蘿卜若干

        活動過程

        一、引發(fā)興趣觀看動畫片:小兔子,真可愛。

        二、觀察小兔子

        1、提問:兔子是什么樣子的?

        引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的:頭部(長耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長)尾巴(短短的)

        2、提問:兔子是怎么走路的啊?我們來學(xué)一學(xué)好嗎?

        三、抱抱小兔子

        1、教師:你喜歡小兔子嗎?我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

        2、提問:

        (1)小兔子全身長滿了什么?(毛)

        (2)身上的毛是什么顏色的?

        (3)抱起來的感覺是怎么樣的?

        (毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)

        四、喂喂小兔子

        1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)

        2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的?

        五、結(jié)束部分教師:我們和小兔子一起去散步好嗎?

        帶著兔子和孩子們一起散步。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻2

        活動目標(biāo)

        1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

        2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手一份,皺紋紙搓的小紙團(tuán)若干。

        活動過程

        一、開始部分

        1.出示許多娃娃,請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

        2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

        二、基本部分

        1.教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃喂飯吧。

        2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法,幼兒模仿練習(xí)。

        3.發(fā)一個小碗和小勺給幼兒,碗里面裝上一些果子(紙團(tuán)),然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導(dǎo)。

        三、結(jié)束部分

        1.教師:我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

        2.教師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動作,培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

        3.活動結(jié)束:送寶寶回家。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻3

        設(shè)計意圖

        在幼兒的生活經(jīng)歷中,從家庭到幼兒園是一次較大的環(huán)境變遷。幼兒離開自己的爸爸、媽媽來到陌生的環(huán)境,難免缺乏安全感。同時,幼兒從“小太陽”變?yōu)槿后w中的一員,這種角色的轉(zhuǎn)換要求他們改變以往的某些習(xí)慣做法,學(xué)會在集體生活中要遵循一定的行為規(guī)范。本次系列活動旨在為幼兒及時提供幫助,使他們盡快熟悉并喜愛幼兒園的環(huán)境和集體生活,帶給幼兒有益的嘗試和生活經(jīng)驗(yàn),從而積極主動適應(yīng)生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)順利過渡。

        活動一:參觀幼兒園

        1、活動目標(biāo)

        熟悉幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識教室的不同區(qū)域。

        2、活動準(zhǔn)備

        場地安全檢查

        3、過程建議

        1)教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可陪同參觀,了解其用途及與幼兒的關(guān)系。

        2)觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級的位置。

        3)大家分享見聞并自由活動。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻4

        主題由來:

        春天到了,植物都開始生長,各種小動物也都活動起來了,尤其是當(dāng)有的孩子從家?guī)砹诵Q子后,孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了,因此,生成此活動。

        主要活動:

        1、蠶寶寶的出生

        2、可口的飯菜

        3、它死了嗎

        1、 蠶寶寶當(dāng)媽媽了

        活動 一 :蠶寶寶的出生

        活動目標(biāo):

        1、通過喂養(yǎng)、觀察蠶培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

        2、通過對蠶子的觀察,初步認(rèn)識蠶在小時侯的樣子。

        活動形式:小組活動

        活動準(zhǔn)備:蠶子、有關(guān)書籍、圖片,教師事先了解有關(guān)知識,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。

        活動 二 :可口的飯菜

        活動目標(biāo):

        1、練習(xí)幼兒自己動手,探索實(shí)驗(yàn)的意識。

        2、通過自己動手實(shí)驗(yàn),知道蠶吃桑葉、絲瓜葉等。

        活動形式:小組活動

        活動準(zhǔn)備:小蠶、各種蔬菜葉、樹葉洗干凈,裝小蠶的容器。

        活動 三 :它死了嗎

        活動目標(biāo):

        1、通過連續(xù)觀察,提高幼兒做事的持久性與觀察能力。

        2、通過幼兒觀察到的蠶退皮的現(xiàn)象,進(jìn)行知識介紹,加深對蠶的生長過程的了解。

        活動形式:小組活動

        活動準(zhǔn)備:長大一些的小蠶,桑葉,正在蛻皮的小蠶,有關(guān)圖片。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻5

        目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內(nèi)容,看圖想象故事情節(jié)。

        2、體會故事中青蛙、烏龜?shù)刃游飩凅w諒別人、幫助別人的情感。

        3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

        準(zhǔn)備:

        多媒體課件。

        過程:

        1、談話,導(dǎo)入課題。

        小朋友,你們喜歡過生日嗎?為什么?

        2、播放課件,提問:

       、、有只小老鼠過生日,它會收到什么禮物呢?

       、凇⑹蟀职炙退裁炊Y物的呢?它高興嗎?

       、、它開著車出去會發(fā)生什么事情呢?

       、堋⑺趺磿l(fā)生那么多的事呢?

       、荨⑷绻闶菫觚、青蛙或小狗,這時你會怎么做?

       、、小動物們是怎么對待它的呢?他們在干什么?會怎么想?

       、、最后小老鼠怎么樣了?

        3、故事表演。

        請幼兒扮演故事中的小動物進(jìn)行表演。

        活動反思:

        本次活動幼兒能跟著我的思路,并充分展示了自己的本領(lǐng),語言講述較流暢,在興致勃勃中結(jié)束,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻6

        活動目標(biāo):通過游戲的方式,認(rèn)識同伴

        活動準(zhǔn)備:小手帕一條

        活動過程:

        1、全體幼兒圍成一個大圓圈。

        2、老師在演示游戲的玩法:老師用手帕蒙住自己的臉,然后雙手伸開摸寶寶,接著,猜猜摸到的寶寶的名字,如果叫不出寶寶的名字,就讓被摸到的寶寶介紹自己的名字。

        3、寶寶游戲:寶寶按照老師剛才演示的游戲玩法進(jìn)行游戲。老師及時提醒寶寶注意安全。寶寶如果說錯了名字,老師在一旁給予提醒和鼓勵。

        4、游戲結(jié)束,教師引導(dǎo)幼兒:說說自己認(rèn)識了哪幾個朋友?

        活動反思:通過游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字,使幼兒對之產(chǎn)生一定的興趣,孩子在這次活動中也很投入,有好多幼兒都爭先恐后。在活動中,有些幼兒能清楚、響亮、準(zhǔn)確地說出自己的名字,如鐘鳴、楊洋、沈靜雯等,但有少數(shù)幼兒表達(dá)不清楚,甚至不能準(zhǔn)確地說出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小,所以話到嘴邊又不感說出來。通過這次活動,老師對全班幼兒有了初步的了解,對一些膽子較小的幼兒給予鼓勵、幫助,多讓他們在集體中表現(xiàn)自己。同時,教育一些膽子大、表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒,幫助膽子小、表達(dá)能力差的孩子,縮小兩極分化的差距,使全班幼兒共同進(jìn)步。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻7

        活動目標(biāo)

        1.感受長大的.快樂

        2.能夠口齒清楚地朗誦兒歌。

        活動重點(diǎn)感受長大的快樂活動難點(diǎn)學(xué)說兒歌活動準(zhǔn)備動物小虎

        一、出示小虎吸引寶寶的興趣

        1.你是怎樣過新年的?

       。1)新年到,放鞭炮,敲鑼打鼓真熱鬧。

        (2)穿新衣、戴新帽。

        2.長大一歲了,你會做哪些事情了?

        二、出示小兔,引出兒歌情境

        1.出示小兔,設(shè)計散布情境。

        2.提出問題,幼兒自由發(fā)言:布娃娃伸手要你喂飯,你會怎么做呢?

        3.你會怎樣對小兔說?(哎呀呀,不喂不喂,咱們長大一歲了,你呀,知道不知道。)三、學(xué)習(xí)兒歌1.教師示范朗誦,以自己的表情、語氣吸引幼兒的興趣。

        2.請幼兒隨教師共同朗誦兒歌。

        3.進(jìn)行個別指導(dǎo):以小兔于幼兒對話的形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行朗誦。

        四、兒歌表演:做小演員進(jìn)行分組朗誦五、活動結(jié)束:鼓勵幼兒將兒歌說給家長聽。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻8

        活動目的:

        1、對談話感興趣,愿意與同伴、教師交談。

        2、能安靜地聽別人,學(xué)習(xí)使用短句"我家有…"活動準(zhǔn)備:

        請家長引導(dǎo)幼兒觀察家中有什么,及時豐富幼兒相關(guān)的詞語。創(chuàng)設(shè)"娃娃家"的情境。

        活動過程:

        開始部分:引導(dǎo)幼兒參觀"娃娃家",引出活動。

        基礎(chǔ)部分:

        1、觀察并講述"娃娃家"里有…"

        2、讓幼兒自由講述"我家有…"。

        啟發(fā)幼兒回憶并講述"我家有…"。

        分組交流,后請個別幼兒講述。

        3、 玩游戲《開火車》

        以游戲的形式引導(dǎo)幼兒說說"我們的班級有…"嘗試用"有…有…"講述。

        結(jié)束部分:請幼兒回家后向父母表達(dá)"我家有…"、"我班上有…"。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻9

        目標(biāo):

        1、在游戲活動情景中,產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感,并產(chǎn)生爭做“開心寶寶”的愿望。

        2、通過角色活動互換,形成健康的心理,萌發(fā)社會性情感。

        3、用語言表達(dá)自己的心理變化。

        準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起回憶自己剛?cè)雸@時的各種表現(xiàn)和表情

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小場景、動物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子過程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題

        1、故事導(dǎo)入(自編故事)2、提問:你喜歡誰?今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。

        (二)深化主題大鏡子照一照,微微笑。

       。ㄈ┥A主題

        1、出示幼兒在剛?cè)雸@時的照片。2、照片和表情卡配對。誰是開心寶寶? 誰是傷心寶寶?誰來幫助傷心寶寶?鼓勵幼兒用一句話來表達(dá)自己的想法:如何幫助別人?

       。ㄋ模┙Y(jié)束主題

        1、引導(dǎo)幼兒制作心情卡。2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。重點(diǎn):眼睛、嘴巴3、用語言表達(dá)情緒,學(xué)說一句話:“我是開心寶寶,我很開心”。語言配合表情。

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        活動目標(biāo):

        1.在反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會唱歌曲。

        2.嘗試用動作表現(xiàn)公雞的形象和洗澡方式。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會唱歌曲。

        活動準(zhǔn)備:

        1.教學(xué)電子資源:《大公雞》。

        2.歌曲:《大公雞》

        3.鋼琴。

        活動過程:

        一、組織教學(xué)。

        二、教師清唱歌曲兩遍,請幼兒仔細(xì)傾聽,并說一說歌曲的主要內(nèi)容。

        歌曲里面唱了誰在洗澡?它是怎么洗澡的?

        三、播放教學(xué)電子資源中的歌曲,請幼兒邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)公雞的形象及洗澡方式。

        1.請幼兒討論用什么動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。(如果有個別幼兒創(chuàng)編的動作很好,可以請個別幼兒示范;如果幼兒沒有更好的想法,教師可以示范。)

        2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。(提醒幼兒關(guān)注歌曲的節(jié)奏,要隨音樂一下一下地做動作。)

        四、教師鋼琴伴奏,請幼兒學(xué)唱歌曲。

        五、播放音樂,鼓勵幼兒邊唱邊表演。

        六、分組表演。

        七、小結(jié)。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻11

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)對唱歌曲,節(jié)奏基本正確。

        2.觀察畫面并描繪畫面內(nèi)容。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1.學(xué)習(xí)對唱歌曲,節(jié)奏基本正確

        2.觀察畫面并描繪畫面內(nèi)容。

        活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒用書:《小魚兒》。

        2.DVD:《小魚兒》。

        3.歌曲:《小魚兒》。【附】

        活動過程:

        一、請幼兒討論魚的生活環(huán)境。

        1.魚兒的家在哪里?

        2.魚兒的家里有哪些東西?

        二、請幼兒觀察幼兒用書上的畫面,講述魚兒的生活世界。

        1.畫面上有什么?小男孩來到了哪里?

        2.小魚兒在哪里溜滑梯?(在水草上)

        三、播放DVD,請幼兒欣賞。

        四、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲。然后將幼兒奉承兩組,一問一答地對唱歌曲——一組幼兒演唱畫面中的小朋友的歌詞,另一組幼兒演唱小魚兒的歌詞,全班幼兒一起唱最后一句歌詞。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻12

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

        2.能感受到元宵節(jié)的快樂。

        3.培養(yǎng)幼兒的觀察湯圓和動手操作能力。

        4.讓幼兒了解元宵節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        活動準(zhǔn)備:

        1.請幼兒收集花燈,布置活動室。

        2.用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

        3.幼兒用肥皂洗凈雙手。

        4.PPT。

        活動過程:

        一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

        1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

        2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

        3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

        二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

        1.老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

        2.討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

        三、幼兒操作。

        老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

        小百科:湯圓,是中國傳統(tǒng)小吃的代表之一,是由糯米粉等做的球狀食品。一般有餡料,煮熟帶湯食用。同時也是元宵節(jié)最具有特色的食物,歷史十分悠久。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻13

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)唱歌曲,理解歌曲內(nèi)容。

        2、愿意跟著老師邊唱邊有節(jié)奏的拍手。

        活動準(zhǔn)備:

        鋼琴

        設(shè)計思路:

        小班幼兒剛剛步入集體生活,對幼兒園由強(qiáng)烈的陌生感到新鮮好奇,音樂活動是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此,設(shè)計了本次活動,一方面了解幼兒的活動參與情況,一方面通過音樂活動讓孩子們愛上幼兒園。

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入

        1、我們的幼兒園漂亮嗎?

        2、你最喜歡幼兒園的什么?

        二、欣賞歌曲

        l 第一次欣賞

        1、今天老師帶來了一首好聽的歌,也是關(guān)于幼兒園的,我們一起來聽一下。

        2、你喜歡這首歌嗎?它是一首怎樣的歌?(快樂的還是憂傷的)

        l 第二次欣賞

        1、我們用小手為這首好聽的歌曲伴奏吧。

        2、小手的本領(lǐng)真大,不但可以拍拍手,還可以拍拍腿,我們來試試看。

        l 第三次欣賞

        這首歌里面還有好聽的話,聽聽看,這首歌里唱了幼兒園的什么?(在幼兒的回答中逐句學(xué)唱)

        三、學(xué)唱歌曲

        1、教師彈唱,幼兒跟老師一起唱。

        2、嘗試跟唱歌曲

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻14

        主要領(lǐng)域:

        游戲

        相關(guān)領(lǐng)域:

        無

        主要形式:

        集體

        課時安排:

        一課時,30分鐘

        活動目標(biāo):

        練習(xí)鉆、攀爬,成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力。

        通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):體驗(yàn)游戲的快樂

        難點(diǎn):學(xué)會游戲的規(guī)則

        活動準(zhǔn)備:

        兩張桌子拼接起來為一組,預(yù)設(shè)兩三組,距離擺放。桌子底下鋪設(shè)海綿墊子。

        活動過程:

        一、幼兒以桌子的一端為起點(diǎn),先在第一組桌子下鉆爬,再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

        二、桌子的距離距離要適當(dāng),不宜過小。

        教學(xué)反思:

        在活動中我起到了一個承上起下的作用,能正確運(yùn)用各種教育教學(xué)方法引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保護(hù)了幼兒思維開放性的教育理念。不把自己的思想和要求強(qiáng)加與幼兒。整節(jié)活動中我能注意到全體幼兒,并積極調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)興趣,及時用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學(xué)習(xí)中來。

        不足點(diǎn)一是在活動中我能意識到放手讓幼兒自我發(fā)現(xiàn),自我探索學(xué)習(xí),但有時放手還不夠,還應(yīng)大膽放手給幼兒更大的空間自我學(xué)習(xí)。

      幼兒園小班游戲教案:聰明的螞蟻15

        設(shè)計意圖:

        以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛煉了孩子的身體。

        目標(biāo):

        1、練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        2、通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對國際象棋有初步的興趣。

        準(zhǔn)備:

        鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。

        過程:

        1、導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

        “今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)

        齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早

        穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,

        東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,

        跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!

        2、探索練習(xí)

        1)找朋友

        “我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵

        小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。媽媽示范,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。

        2)聽信號變速爬行

        媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運(yùn)動量。

        3)聽信號變換方向變速爬行

        我們小螞蟻還有一個本領(lǐng),會聽媽媽的信號朝不同的方向爬

        剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?(向前爬,向后爬等)

        3、游戲—送棋寶寶回家

        “嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我們在草地上做游戲,現(xiàn)在不認(rèn)識回家的路了。”

        媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。

       。ò咽帜_著地爬這一技能和擺放棋子運(yùn)用到游戲中,加強(qiáng)練習(xí)和鞏固)

        4、延伸:

        棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做游戲。

        隨音樂輕松做律動。

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