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    1. 幼兒園小班《明亮的眼睛》教案

      時(shí)間:2021-04-13 09:15:18 教案 我要投稿

      幼兒園小班《明亮的眼睛》教案(通用5篇)

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班《明亮的眼睛》教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園小班《明亮的眼睛》教案(通用5篇)

        幼兒園小班《明亮的眼睛》教案1

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        現(xiàn)在我班有幾個(gè)幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過此活動(dòng)引起孩子們的注意和家長們的重視。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

        2、懂得保護(hù)眼睛的一些方法。

        3、懂得保護(hù)眼睛的正確方法,知道保護(hù)眼睛的重要性。

        4、積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。

        5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        知道眼睛的重要性,并懂得如何保護(hù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、自制眼罩若干,幼兒熟識的玩具和圖片若干。

        2、影響視力的圖片一組。

        活動(dòng)過程

        一、猜謎導(dǎo)入

        二、通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性

        1、游戲《是什么東西》

        老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。

        2、體驗(yàn)游戲—閉眼作畫

       。1) 集體閉眼作畫,體驗(yàn)一下看不見東西的感受。

        (2)討論交流剛才的感受。

       。3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

        三、如何保護(hù)眼睛

        1、出示用眼不良的圖片,請幼兒說出對錯(cuò),并說明原因

        2、教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

        3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌(自編的兒歌)

        四、活動(dòng)延伸

        帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

        教學(xué)反思

        1、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

        2、出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

        幼兒園小班《明亮的眼睛》教案2

        目標(biāo):

        1、知道眼睛的大概形狀,了解眼球是個(gè)球體。

        2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的習(xí)慣。

        準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備兒歌“眼睛操”、電話2個(gè)、鏡子若干,皮球一個(gè)。

        過程:

        1、導(dǎo)入,游戲“眼睛操”

        師:“你的眼睛在哪里?”“讓我們來做做眼睛操!”

        2、復(fù)習(xí)眼睛的結(jié)構(gòu)

        師:“你知道自己的眼睛是什么樣的?”

        幼兒使用鏡子,互相討論。

        教師出示球,幫助幼兒理解眼睛是個(gè)球體。

        3、游戲:觀察和比較

       、僖粋(gè)不同特征的比較

        師:“這里有兩部手機(jī),你們來看一看,有什么不一樣的?”

        提示:手機(jī)上待機(jī)土圖不一樣

        師:“你是怎么知道的?”

       、趦蓚(gè)不同的特征的比較

        師:“我們請兩個(gè)客人老師,你們能不能找出兩個(gè)不同的地方?”

        “你用什么知道的?”

        師:“我來說特征,你們來猜一猜,我說的是誰?”

        “一定要用眼睛仔細(xì)的看”

        小結(jié):我們的眼睛可以看到大的東西,也能看到很細(xì)小的東西,只要我們認(rèn)真的用眼睛看,就能發(fā)現(xiàn)身邊許多有趣的東西。

        4、眼睛的保護(hù)

        師:“眼睛這么有用,你怎么保護(hù)自己的眼睛呢?”

        幼兒討論,教師總結(jié)

        5、放松活動(dòng)“眼睛操”

        幼兒園小班《明亮的眼睛》教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確。

        2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)過程:

        1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的.小猴》

        交流談?wù)摚盒『锘一覟槭裁创餮坨R了?運(yùn)動(dòng)會上,灰灰遇到了哪些煩惱?回到家,媽媽和灰灰都說了些什么?

        2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護(hù)眼睛,以及保護(hù)眼睛的正確方法。

        3、幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)視力拍手歌。

        教學(xué)反思:

        1、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

        2、出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

        幼兒園小班《明亮的眼睛》教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        認(rèn)識眼睛的作用

        學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

        圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等)

        鏡子

        畫紙、筆

        活動(dòng)過程:

        請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會是什么樣子。

        請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。

        使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

        出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

        請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

        請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:

        注意看書的姿勢、光線、時(shí)間;

        注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);

        注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);

        眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

        請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。

        請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

        總結(jié)分享:

        請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

        活動(dòng)評價(jià):

        能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性

        能注意保護(hù)自己的眼睛

        幼兒園小班《明亮的眼睛》教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇

        2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、眼睛小精靈,眼球處可替換

        2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆

        3、PPT

        活動(dòng)過程:(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)

        T:今天老師要介紹一個(gè)新朋友(PPT)我們來猜一猜它是誰好不好(提示上周吳老師教一首歌《你的眼里有個(gè)我》){眼睛小精靈}

        T:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

        S:眼睛小精靈好

        T:我和小朋友們早就認(rèn)識了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)

        T:我們的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你們仔細(xì)觀察過你們的小眼睛嗎?我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。

        T:告訴老師你們看到了什么。

        T:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(PPT,圖片)

        T: (小精靈的口吻)這是我看到的,我們的小朋友要比我更聰明,觀察周圍的事物要比我更仔細(xì),你們能不能用你們的畫筆告訴我,你們都看到了什么。

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