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    1. 中班《保護(hù)牙齒》教案

      時(shí)間:2021-04-08 13:37:23 教案 我要投稿

      中班《保護(hù)牙齒》教案范文

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家收集的中班《保護(hù)牙齒》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

      中班《保護(hù)牙齒》教案范文

        中班《保護(hù)牙齒》教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí),萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

        2、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、牙齒模具兩副

        2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

        3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、感知牙齒

        師:這里有兩副牙齒,看看有什么不一樣?

        小結(jié):人一生中共有兩副牙齒。第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙,第二次長(zhǎng)出的牙叫恒牙。乳牙長(zhǎng)齊共有20顆,恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆,也有長(zhǎng)28顆。

        2、保護(hù)牙齒

        (1)欣賞故事,感知故事內(nèi)容。

        (2)提問(wèn):

        a、大頭哥哥為什么這么難受?(牙齒疼)

        b、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)

        c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)

        3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。

        4、設(shè)疑還有哪些保護(hù)牙齒的方法?

        四、活動(dòng)生成及建議

        1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

        2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。

        3、教師和家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)成家園同步,讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

        中班《保護(hù)牙齒》教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、初步清楚蟲(chóng)牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

        2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。

        3、愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙,樂(lè)意早上晚上刷刷牙。

        教學(xué)預(yù)備:

        1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲(chóng)”。

        2、牙模型一副。

        3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。

        教學(xué)過(guò)程:

        1、猜謎語(yǔ),導(dǎo)出教學(xué)。

        謎語(yǔ):小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛(ài)壞。

        2、聽(tīng)小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲(chóng)牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

        幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請(qǐng)孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

        孩子聽(tīng)小故事。

        探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

        3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡(jiǎn)易方式。

        (1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會(huì)。

        (2)請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。

        (3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會(huì)得病的,牙齒痛是會(huì)直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的身體健康;缺乏牙時(shí),講話不清晰明了;蟲(chóng)牙嚴(yán)重的話,此外還會(huì)非常丑陋哩!

        4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。

        (1)幼兒教師:孩子會(huì)刷刷牙嗎?我們來(lái)教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

        幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。

        (2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。

        (3)游戲“齲齒蟲(chóng),快走開(kāi)”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。

        (4)幼兒教師戴上“齲齒蟲(chóng)”的眼鏡扮“齲齒蟲(chóng)”,在孩子四周?chē)呑杂勺邉?dòng),各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲(chóng)”自由請(qǐng)一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲(chóng)”,快走開(kāi),我會(huì)刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。

        5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。

        教學(xué)擴(kuò)展:

        運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲(chóng)想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙。

        中班《保護(hù)牙齒》教案3

        活動(dòng)目的

        1.明白早晚刷牙的重要性。

        2.學(xué)習(xí)刷牙的方法。

        3.欣賞兒歌的韻律。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        牙刷、牙膏、小鏡子。

        可以張開(kāi)口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

        牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.出示牙刷、牙膏,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的`用途和在什么時(shí)候使用。

        2.請(qǐng)幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。

        3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,老師假扮手偶,發(fā)出呻吟聲,請(qǐng)幼兒猜猜手偶不舒服的原因。

        4.手偶請(qǐng)幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的大洞,請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又沒(méi)有早晚刷牙。

        5.請(qǐng)幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,例如:定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

        6.老師出示牙齒模型示范刷牙,幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作。

        總結(jié)分享

        請(qǐng)幼兒檢查自己有沒(méi)有蛀牙。

        活動(dòng)評(píng)價(jià)

        1.能模仿刷牙的動(dòng)作,掌握刷牙的方法。

        2.能堅(jiān)持早晚刷牙。

        延伸活動(dòng)

        請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。

        活動(dòng)建議

        1.在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖,進(jìn)行刷牙練習(xí)。

        2.請(qǐng)班中有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)蛀牙的原因及牙痛時(shí)的感受。

        中班《保護(hù)牙齒》教案4

        一、活動(dòng)來(lái)源。

        最近,有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食,沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

        二、活動(dòng)目標(biāo)。

        1、知道怎樣保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

        2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

        1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片;

        2、齲齒形成掛圖;

        3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷;

        4、正確刷牙步驟的掛圖。

        四、活動(dòng)過(guò)程。

        1、師:“聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”

        2、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。

        3、教師提問(wèn):

       。1)故事里都有誰(shuí)?(鱷魚(yú)、牙醫(yī))

       。2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚(yú)去看醫(yī)生)

        (3)鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)

       。4)鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生?(它不刷牙、喜歡吃糖……)

        4、教師出示齲齒形成掛圖,請(qǐng)幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

        5、師:你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

        6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完?yáng)|西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái),還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。

        7、師:你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒,那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))

        8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。

        9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

        10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

        11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

        附《我會(huì)刷牙》(兒歌)

        小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。

        上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

        左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

        早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒(méi)蛀牙。

        刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

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