小班科學(xué)《降落傘慢慢落》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的小班科學(xué)《降落傘慢慢落》教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)物體下落的現(xiàn)象。
2、動(dòng)手制作降落傘，觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示沙包和羽毛
1、今天老師給小朋友帶來(lái)了兩樣?xùn)|西你們看（出示沙包和羽毛），請(qǐng)小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時(shí)下落，它們落下來(lái)的.樣子一樣嗎？
2、教師示范，幼兒觀察誰(shuí)是慢慢落地的。
3、請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)下落過(guò)程，學(xué)一學(xué)羽毛和沙包落下來(lái)的樣子。
二、出示同樣的沙包，給其中一個(gè)綁上降落傘
1、小朋友請(qǐng)看，老師這里有兩個(gè)一樣大小的沙包，老師在其中的一個(gè)上綁了降落傘，請(qǐng)小朋友猜一猜，在同樣的高度下同時(shí)下落誰(shuí)會(huì)先落地呢？
2、教師示范，幼兒觀察誰(shuí)先落地。
3、出示記錄紙（上面畫有兩個(gè)沙包，其中一個(gè)有降落傘）讓幼兒記錄，哪個(gè)慢慢落？把最后落下來(lái)的沙包涂上漂亮的顏色。
4、教師小結(jié)：降落傘能利用空氣阻力，降低下降速度，所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。
三、提問(wèn)：小朋友，你還知道有哪些東西是慢慢落下來(lái)的？
幼兒回答（跳傘、滑翔機(jī)、柳絮、蒲公英的種子、雪花等。）
四、小制作
1、小朋友你們想自己制作一個(gè)降落傘嗎？
2、出示操作材料教師指導(dǎo)幼兒制作。
塑料袋降落傘制作方法：首先用小貼畫裝飾空塑料袋，再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。
反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。
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