服裝秀教案范文

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的服裝秀教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　服裝秀教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)使用提供的材料，大膽的想象制作夏季服裝。

　　2、通過(guò)展示活動(dòng)體驗(yàn)成功的喜悅。

　　關(guān)鍵點(diǎn)：

　　會(huì)使用所提供的材料大膽想象制作夏天服裝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種報(bào)紙；

　　2、制作材料：漿糊、雙面膠、回形針、訂書(shū)機(jī)等。

　　3、已了解過(guò)夏季服裝的特點(diǎn)以及與人們的生活關(guān)系。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹材料，引發(fā)幼兒興趣。

　　1、討論：你用什么樣的方式制作夏季服裝？什么樣的.服裝呢？

　　2、教師介紹材料。

　　二、幼兒制作夏季服裝，教師巡回指導(dǎo)幫助幼兒。

　　1、先想好制作什么樣的服裝在選擇材料，啟發(fā)幼兒大膽想象，認(rèn)真制作。

　　2、按需拿材料，用后會(huì)歸類擺放，注意節(jié)約。

　　三、展示活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　1、幼兒身穿自己制作的服裝進(jìn)行時(shí)裝表演。

　　2、邀請(qǐng)小班的幼兒觀看，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　服裝秀教案2

　　（一）活動(dòng)意圖：

　　我班孩子對(duì)服裝的活動(dòng)很感興趣，他們通過(guò)觀察，收集，繪畫記錄，對(duì)服裝的種類、由來(lái)有了一定了解。有一天孩子問(wèn)我：“老師，我什么時(shí)候可以穿自己設(shè)計(jì)的服裝嗎？”我想了想，決定給他們開(kāi)一個(gè)“服裝秀”，讓他們?cè)诨顒?dòng)中大膽想象、動(dòng)手創(chuàng)造和試穿表演來(lái)感受美好生活。

　　（二）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在嘗試中，鼓勵(lì)幼兒利用材料、工具裝飾自己。

　　2、發(fā)展幼兒大膽嘗試、動(dòng)手創(chuàng)造與表演的能力。

　　3、體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造美的快樂(lè)。

　　（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、對(duì)服裝的種類、由來(lái)有了一定了解。

　　2、各種布、圍巾、夾子、繩、珠子、帽子、磁帶、錄音機(jī)

　　（四）活動(dòng)流程：

　　第一次嘗試：探索布和夾子的玩法。

　　1、老師：布和夾子在一起可以怎么玩呢？

　　幼兒自由探索玩法。

　　2、請(qǐng)小朋友演示自己玩法

　　發(fā)現(xiàn)布和夾子不僅可以和我們做游戲，還可以圍在身上做衣服來(lái)裝飾自己

　　第二次嘗試：利用各種各樣的布裝飾自己

　　1、老師：看，老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的布，讓我們一起動(dòng)腦筋給自己做衣服吧！

　　2、幼兒利用各種各樣的布進(jìn)行裝飾的嘗試�；顒�(dòng)中鼓勵(lì)孩子相互幫助，共同合作。

　　第三次嘗試：如何能讓自己更美？

　　1、小朋友介紹自己的想法，相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　“你覺(jué)得請(qǐng)自己美嗎，為什么？”

　　“怎樣還可以更美？”

　　通過(guò)教師提問(wèn)讓孩子相互想辦法，如何從色彩，樣式、造型上更美！

　　2、幼兒再次嘗試創(chuàng)造。

　　讓幼兒相互交流，大膽創(chuàng)造和體驗(yàn)美的歡樂(lè)。

　　第四次嘗試：小小“服裝秀”表演

　　讓孩子在歡樂(lè)的音樂(lè)中把自己創(chuàng)造的美展現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)嘗試成功的快樂(lè)。

　　（五）活動(dòng)延伸：

　　將布與夾子投放在服裝表演區(qū)，讓孩子自由探索，玩出新花樣。

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