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    1. 大班數(shù)學(xué)《神秘世界歷險記》

      時間:2021-01-11 17:51:05 教案 我要投稿

      大班數(shù)學(xué)《神秘世界歷險記》

        大班幼兒對數(shù)學(xué)探索很感興趣的,他們也喜歡各種各樣的圖形,我班開展了《數(shù)學(xué)教育游戲化在幼兒園大班數(shù)學(xué)活動中的運用研究》的子課題。數(shù)學(xué)在生活中使必不可少的一門學(xué)科,幼兒園的數(shù)學(xué)活動,就是將學(xué)到的只是很好地在生活中運用。數(shù)學(xué)克可以通過游戲的方式來向幼兒傳授知識經(jīng)驗。游戲是幼兒自主的活動它更多的強調(diào)“興趣”、“表現(xiàn)”、“過程”,而教學(xué)是教師將知識、技能傳授給幼兒,它有較強的目的性和計劃性強調(diào)效果,結(jié)合大班幼兒對圖形的認識和數(shù)量的等分,我設(shè)計了本次活動《神秘世界歷險記》。在觀看動畫片,與闖關(guān)游戲相結(jié)合的基礎(chǔ)下,幫助幼兒去體驗等量分配,整體與部分的關(guān)系,使他們在游戲中驚醒操作,探索,體會活動的樂趣。以下是我開展磨研活動的磨研記錄:

      大班數(shù)學(xué)《神秘世界歷險記》

        活動目標:

        1、學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份,感知整體與部分的關(guān)系。

        2、大膽嘗試,在操作中發(fā)展思維判斷能力,體驗闖關(guān)游戲的樂趣。

        根據(jù)設(shè)定的目標,我做了以下活動準備:

        1、經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)看過電影神秘世界歷險記

        2、物質(zhì)準備:正方形、圓形、等腰直角三角形、等腰梯形、剪刀、課件《神秘世界歷險記》

        活動過程:

        一、觀看動畫片導(dǎo)入

        教師播放神秘世界歷險記的視頻,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了神秘事情,讓幼兒一起去幫助雨果解救拉拉。

        教師:可是雨果一個人的力量太小了,小朋友們,你們愿意幫她一起去救啦啦嗎?

        二、闖第一關(guān),數(shù)量的.等分

        1、(4的2等分)分骨頭。

        教師:前面有誰?(4條狗)我們過不去了,怎么辦呢?誰來想想辦法?我們打開雨果的旅行包,看看里面有什么寶貝呢?里面有4根肉骨頭,怎么分呢?(老師操作)

        2。(6的3等分)分饅頭。

        師:呀,前面又來了3頭大野豬,我們再來找找看包包里有沒有寶貝了。雨果的包里有6個饅頭,該怎么平均分給它們吃呢?(幼兒操作)

        3、(9的3等分)分雞腿。

        師:哎呀!又遇到什么危險呀?(半路又殺出三匹狼),我們來找找雨果的包包里還剩下什么寶貝?到底有幾個雞腿呢?(9個雞腿),9個雞腿該怎么平均分給三匹狼呢?請你們想一想?(幼兒嘗試)

        師:你是怎么分的?你上來分一分?你們覺得他分的我怎么樣?行嗎?

        4、師:哈哈,這些都難不倒我們,看來啦啦快得救了,我們看看啦啦有沒有出現(xiàn)?情景過渡:這時狐貍軍師出現(xiàn)了。狐貍:沒想到那么容易就讓你過關(guān)了,好戲還在后頭呢!哈哈哈哈哈哈!

        三、闖第二關(guān):圖形的等分。

        1、圖形二等分。(長方形、半圓、三角形、直角梯形)師:快看!前面有座城堡,啦啦肯定被關(guān)在里面!好大一扇門!我們一起來用力推一推,怎么也推不開,該怎么辦呢?仔細看看門上有什么機關(guān)?(圖形)都有哪些圖形呀?看來要找到這些圖形鑰匙,才能打開門!看看雨果都準備了哪些圖形?

        (出示:正方形、圓形、三角形、梯形)

        師:你們看這些圖形鑰匙能打開門嗎?(不能)那我們要怎么樣變出這些圖形鑰匙?想想我們怎么變出長方形呢?你覺得哪個圖形可以變出長方形?

        教師:剛才的方法我們叫做圖形的二等分。

        師:還有很多圖形沒變出來?你們趕快去試一試吧!

       。ㄓ變鹤杂商剿鳎

        師:你變出了什么圖形鑰匙?請你來介紹一下?(用什么圖形,變出了什么圖形鑰匙,是怎么折的?)

        師:剛才這樣把圖形變成兩個一樣的圖形,合起來又是完整的我們就叫做圖形的二等分。

        師:圖形都變出來了嗎?門會打開嗎?啦啦會在里面呢?

        2、圖形四等分。(扇形、小正方形、小三角形)

        師:太好了!門開了,我們能救出啦啦了!咦~怎么還是一扇門,狐貍太可惡了!抓緊時間,趕快破解它的關(guān)卡。這回門上又出現(xiàn)了什么?雨果為我們準備了正方形和圓形兩把鑰匙,你們能很快的配出門上的鑰匙破解關(guān)卡嗎?請你們自己去試試看!

        師:小結(jié):原來我們把圓形四等分能變出了四個扇形;把正方形進行四等分可以變出了四個小正方形和四個小三角形。同樣的圖形,用不同的方法進行四等分,可能會變成不同的圖形。

        師:鑰匙都找到了,趕緊放到門上去吧,刷!門開了!

        四、結(jié)束環(huán)節(jié)。

        1、播放動畫。

        師:啦啦開心的跑了出來!謝謝小朋友們一起幫我把啦啦救了出來。我們一起去慶祝一下吧。

        2、律動結(jié)束。最炫民族風。

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