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    1. 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《怎么分》

      時(shí)間:2022-07-20 14:02:04 教案 我要投稿
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      小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《怎么分》

        活動(dòng)目標(biāo):

      小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《怎么分》

        1、學(xué)習(xí)分析圖形的特征,認(rèn)識(shí)分類標(biāo)記。

        2、能按圖形的某一種特征進(jìn)行分類。

        3、培養(yǎng)幼兒的思維能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、2—3種不同類型的玩具若干,分類標(biāo)記卡片(如大小、形狀、顏色)共6個(gè)。

        2、圓形、正方形和三角形等幾何圖形卡片(包括不同大小和顏色)若干,分類盒(包括大小、顏色、形狀等)若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲“聽信號(hào)分兩組”

        玩法:教師在活動(dòng)室的地板上畫出一條界線,請(qǐng)幼兒按指令進(jìn)行游戲。如:男孩子站在這邊,那孩子站在那邊;穿裙子的在這邊,穿褲子的在那邊;梳小辮的在這邊,沒(méi)梳小辮的在那邊……教師還可以根據(jù)幼兒的想法和具體情況確定分類標(biāo)準(zhǔn),組織幼兒進(jìn)行分組游戲。

        二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記符號(hào)

        1、教師出示分類標(biāo)記卡片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出標(biāo)記符號(hào)的名稱,它們有什么不同。

        2、教師分別出示一個(gè)標(biāo)記符號(hào),幼兒拿出相應(yīng)的幾何圖形卡片,并說(shuō)出圖形的特征。

        三、放玩具

        1、教師出示不同類型的玩具,幼兒說(shuō)出他們的名稱,并點(diǎn)數(shù)各有幾個(gè)。

        2、引導(dǎo)幼兒將玩具按名稱、顏色或質(zhì)地等分類,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出收拾及整理玩具的不同方法。

        3、教師出示分類標(biāo)記卡片,幼兒說(shuō)出標(biāo)記卡片代表的玩具種類,引導(dǎo)幼兒將標(biāo)記卡片貼在相應(yīng)的分類盒上。

        4、請(qǐng)幼兒按標(biāo)記符號(hào)將玩具放在相應(yīng)的盒子里。

        四、觀察畫冊(cè)《怎么分》

        1、說(shuō)一說(shuō),圖中有哪些幾何圖形?各有幾個(gè)?

        2、想一想,這些分類標(biāo)記符號(hào)分別代表什么?怎樣將幾何圖形分類?

        3、做一做、幼兒按分類標(biāo)記卡片將圖形畫在性贏得方框里。

        4、數(shù)一數(shù),方框里每種圖形各有幾個(gè)?

        日常生活教育及區(qū)域活動(dòng)投放材料:

        引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)學(xué)《“六一”節(jié)真快樂(lè)》,引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容,讓幼兒分別說(shuō)出有哪些國(guó)家的小朋友在一起慶祝“六一”,然后引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)圖中物品的數(shù)量,觀察彩旗的排列規(guī)律。

        家園共育:

        家長(zhǎng)和孩子一起收集身邊的各種材料,然后讓孩子練習(xí)按顏色、形狀和大小等特征分組。

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