中班主題：鈴兒會說話

　　活動項目：

　　1、在游戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用。

　　2、激發(fā)幼兒對周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的用處。

　　活動準備：

　　1、摸箱一只

　　2、門鈴，車鈴，電話鈴，鬧鐘等物若干

　　3、有關各種鈴的圖片

　　活動過程：

　　一.幼兒自由探索

　　1、請幼兒每人選一樣東西玩。看看你是否認識這個玩具而且你玩過后還會發(fā)現(xiàn)什么?

　　2、幼兒自由探索

　　3、集中交流

　　問：

　�。�1）誰來告訴大家，剛才你在玩什么？（同時出示并介紹玩具的名稱）

　�。�2）在玩的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�3）它是怎么說話的`？（幼兒一起學）

　　二．幼兒探索各種物體發(fā)出的不同聲音

　　1． 幼兒探索這些玩具都能發(fā)出聲音，那么這些玩具發(fā)出的聲音一樣嗎？讓我們再來玩一玩，這次可以把其他三樣玩具都玩一玩，聽一聽它們會發(fā)出什么聲音，并且想一想這些玩具發(fā)出的鈴聲有什么用？我們聽到鈴聲后會怎么做?

　　2． 幼兒集中交流各種鈴的作用

　　問：

　�。�1）請問你剛才玩了什么?它是怎么說話的？我們聽到后會怎么做呢？依次類推總結：

　　a門鈴“叮咚叮咚”響了，你從門上的小洞洞往外看，如果是不認識的人我們不開門。

　　b鬧鐘鈴響了，叫我們快快起床上幼兒園了，幼兒園里有好多小朋友在等你一起做游戲呢！

　　c電話叮呤呤，接起電話有禮貌。

　　d車鈴叮咚響，告訴我們讓一讓，走路要當心。

　　3． 老師還把這些鈴聲編了一首兒歌，就叫《鈴聲歌》

　　門鈴叮咚響，快去把門開

　　鬧鐘叮鈴鈴，快上幼兒園

　　電話叮鈴鈴，說話有禮貌

　　車鈴叮鈴鈴，走路要當心

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