大班游戲活動：玩陀螺

　　活動目標：

　�、币龑в變涸谕嫱勇莸倪^程中，探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉有關的各種相關因素。

　�、卜e極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望。

　　活動準備：

　　每張桌子上有三個小籮筐內(nèi)裝陀螺，幼兒人手一份：1號筐中為形狀不同的小陀螺，2號筐中為轉動盤不同的小陀螺，3號筐中為軸不同的小陀螺。

　　活動過程：

　　⒈導入：小朋友，你們平時喜歡玩陀螺嗎？那你們誰的陀螺贏了？你的陀螺是怎樣贏的？今天老師為你們準備了各種各樣的陀螺，請大家一起來玩玩。

　�、膊僮魈剿骰顒�。

　　活動一：

　�、畔日埿∨笥淹婕t筐里的陀螺，我們來比一比，誰的陀螺轉的時間長。

　�、朴變和嫱勇�，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地比。

　�、墙涣鞣答仭ｓw溫：你跟誰比了？成績?nèi)绾危繛槭裁磿�比他的快（慢）呢�?/p>

　�、闰炞C。我們再來比一比，看看到底為什么？

　�、蓭熒�共同小結：陀螺旋轉的時間長短與陀螺形狀有關系。

　　活動二：

　�、畔旅嬲埿∨笥淹婢G筐中的小陀螺，比比誰的陀螺厲害。

　�、平處熝不刂笇�。

　�、墙涣鞣答�。

　�、闰炞C。

　�、蓭熒�共同小結：陀螺旋轉的時間與陀螺的轉動盤有關。

　　活動三：

　　⑴再請小朋友從黃筐中拿出陀螺來比一比。

　�、颇銈兛此麄兪种械�'陀螺都是一樣的形狀，轉動盤和軸也一樣，現(xiàn)在轉的時間一樣長了嗎？

　　⑶幼兒比賽、驗證。

　�、刃〗Y：陀螺旋轉的時間長短還與用力的大小、速度有關系。

　�、辰Y束：進一步探索、設疑。

　　小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個轉的時間長？這個問題老師把它留給你們自己去探索，好不好？

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