中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)6的形成與數(shù)數(shù)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)6的形成與數(shù)數(shù)，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的興趣。
2、鍛煉幼兒的思維能力和手口一致的點(diǎn)數(shù)能力。
3、認(rèn)識數(shù)字6、學(xué)習(xí)6的形成、理解6的真實(shí)含義。
重點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數(shù)6個(gè)物體。
難點(diǎn)：掌握6的'形成，知道5添1是6。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 黑板 小哨子 1個(gè) 6的數(shù)字磁鐵 1個(gè) 數(shù)量為6的水果磁鐵 若干 同色小花片 若干
活動(dòng)過程：
（一）、開始部分： 以談話的形式導(dǎo)入： “今天萬老師給小朋友們帶來了很多水果，你們看都有什么？”
�。ǘ�、基本部分：
1、學(xué)習(xí)6的形成。 “你們點(diǎn)點(diǎn)看，我拿了幾個(gè)梨？” “現(xiàn)在我又放上一個(gè)梨，你們再數(shù)數(shù)現(xiàn)在有幾個(gè)梨？” “那誰能告訴大家，5添1是幾？” “現(xiàn)在我要請小朋友仔細(xì)觀察一下，5添幾是6？” 同幼兒一起通過點(diǎn)數(shù)來確定問題的答案。
2、認(rèn)讀數(shù)字6。 出示數(shù)量為6的各種水果，讓幼兒點(diǎn)數(shù)。 出示數(shù)字6，教幼兒認(rèn)讀，并引導(dǎo)幼兒數(shù)字6像什么？ 出示哨子，6像哨子，加深幼兒印象。
3、請幼兒動(dòng)手操作，練習(xí)6的點(diǎn)數(shù)。 讓幼兒根據(jù)老師的要求，從桌子上的小框里拿出數(shù)量相應(yīng)的小花片。
4、讓幼兒演示5添1是6。 引導(dǎo)幼兒先拿出5個(gè)小花片，再拿出1個(gè)小花片，總共是6個(gè)小花片。引導(dǎo)幼兒變做邊說。
�。ㄈ�、結(jié)束部分：
1、活動(dòng)小結(jié)，帶幼兒一起回憶一下活動(dòng)中出現(xiàn)的知識點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)小朋友在活動(dòng)結(jié)束后繼續(xù)尋找數(shù)量為6的物體。
活動(dòng)延伸： 在戶外活動(dòng)中，帶幼兒到院子中點(diǎn)數(shù)玩具。在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒撥動(dòng)算盤上的珠子，點(diǎn)數(shù)數(shù)字6。
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