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    1. 幼兒園小班教案《小金魚找朋友》

      時(shí)間:2021-01-05 18:39:41 教案 我要投稿

      幼兒園小班教案《小金魚找朋友》

        作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《小金魚找朋友》,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班教案《小金魚找朋友》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、理解故事主要內(nèi)容,愿意學(xué)講故事中的對(duì)話,感受有朋友一起玩的快樂(lè)。

        2、豐富有關(guān)動(dòng)物行動(dòng)方式的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        相關(guān)圖片。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、創(chuàng)設(shè)情景。

        1、出示小金魚圖片,引導(dǎo)幼兒跟它打招呼。

        師:它是誰(shuí)?(小金魚)

        師;請(qǐng)你們跟它打個(gè)招呼好嗎?(小金魚你好)

        幼兒跟小金魚打招呼。

        2、引出主題。

        師:小金魚只有一個(gè)人,很無(wú)聊,你們能幫他想個(gè)好辦法,讓它有勁一點(diǎn)呢?(引出故事“小金魚找朋友”。)

        師:那我們一起幫小金魚去找吧(引導(dǎo)幼兒在座位上做小魚游的動(dòng)作)

        二、通過(guò)提問(wèn),理解故事內(nèi)容。

        1、出示小雞圖片。

        師:它先找到了誰(shuí)?(小金魚),我們跟它打個(gè)招呼。它會(huì)對(duì)小雞說(shuō)什么呢?(幼兒猜測(cè))小雞能和它一起玩嗎?小雞怎么說(shuō)的?(如幼兒回答不出,可說(shuō),“小雞會(huì)游泳嗎?那它不能跟小金魚一起玩,會(huì)怎么說(shuō)?”引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話)

        師:那我們?cè)賻托〗痿~去找,好嗎?(引導(dǎo)幼兒做小魚游動(dòng)作)

        2、出示小鳥圖片。

        師:這次小金魚又找了誰(shuí)?(小鳥,你好)它對(duì)小鳥怎么說(shuō)的?(小鳥、小鳥,我們一起玩吧?)小鳥能和它一起玩嗎?小鳥又是怎么說(shuō)的?(幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話“對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別人吧。”)

        師:那我們只好再幫小金魚去找朋友了。(引導(dǎo)幼兒做魚游動(dòng)作)

        3、出示小蝌蚪圖片。

        師:最后,小金魚找到了誰(shuí)?(小蝌蚪)小蝌蚪能和它一起玩嗎?為什么?(小蝌蚪可以和它一起玩,因?yàn)樗鼤?huì)游泳)它們會(huì)說(shuō)什么話呢?(好的,我們一起玩吧。)

        三、幼兒完整地欣賞一遍故事,可跟著一起講述對(duì)話。

        師:老師把剛才小金魚找朋友這件事編成了一個(gè)好聽的故事,你們想聽嗎?

        教師邊出示圖片,邊講述故事。(幼兒欣賞故事和圖片,可跟著一起小聲的'講述對(duì)話)

        四、游戲:小金魚找朋友一起玩

        1、出示會(huì)跑(跳)、會(huì)飛、會(huì)游的動(dòng)物,請(qǐng)幼兒找一找,說(shuō)一說(shuō):“××?xí)斡,可以和小金魚一起玩”,“××?xí)埽ㄌ、飛),不會(huì)游泳,不能和小金魚做朋友”。

        師:老師這里還有一些小動(dòng)物想跟小金魚交朋友,你們看看誰(shuí)可以跟它一起玩的?為什么?(幼兒把出示的四個(gè)動(dòng)物分別說(shuō)一說(shuō))

        2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),還有誰(shuí)也可以和小金魚做朋友一起玩。

        師:除了這些,還有誰(shuí)也可以和小金魚一起玩呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō),豐富有關(guān)動(dòng)物行動(dòng)方式的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。)

        五、結(jié)束。

        師:小金魚已經(jīng)找到朋友了,現(xiàn)在,我們一起和小金魚游到外面去玩吧(感受有朋友一起玩的快樂(lè)。)

        附故事:小金魚找朋友

        池塘里有一條小金魚,想找好朋友一起玩。游呀游,看到岸上有一只小雞,他對(duì)小雞說(shuō):“小雞小雞,我們一起玩,好嗎?”小雞說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別人吧!”

        小金魚又游呀游,看到一只小鳥在天上飛,他對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥小鳥,我們一起玩,好嗎?”小鳥說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別人吧!”小金魚嘟著嘴又游開了。

        他游呀游,看到前面有許多大腦袋、細(xì)尾巴、全身烏黑的小東西在游,他趕緊游過(guò)去說(shuō):“你們好,我是小金魚!蹦切鹾诘男|西說(shuō):“你好,我們是小蝌蚪!毙〗痿~說(shuō):“我們一起玩好嗎?”“好的!”小金魚終于找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開心。

        小朋友,你們說(shuō),小金魚的朋友是誰(shuí)呀?

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