大班語言教案：驕傲的牽�；�

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的大班語言教案：驕傲的牽�；�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要驕傲，更不要看不起別人。

　　2、學(xué)習(xí)字詞句：隨風(fēng)舞動、婀娜多姿、安然無恙。

　　3、在認(rèn)真、專心閱讀的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)自己的理解用較豐富的語言進(jìn)行看圖講述。

　　4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

　　5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事ppt一份、幼兒用書人手一份、關(guān)鍵字詞句卡片若干、柱子和牽牛花的造型各一個(gè)。

　　【活動過程】

　　1、分享閱讀

　　教師出示ppt后用多種形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)真、專心閱讀故事---《驕傲的牽�；ā�。

　　教師請幼兒單獨(dú)到集體前面講述故事《驕傲的牽�；ā�。

　　2、理解閱讀

　　教師引導(dǎo)幼兒一幅一幅圖片的進(jìn)行觀察并理解圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)字詞句：隨風(fēng)舞動、婀娜多姿、安然無恙。

　　教師完整的講述故事，請幼兒認(rèn)真傾聽。

　　教師通過提問、出示故事情節(jié)發(fā)展提示圖等等形式來引導(dǎo)幼兒熟悉故事內(nèi)容。

　　教師請幼兒小聲跟著老師將故事完整的講述一遍。

　　3、創(chuàng)意閱讀

　　教師請幼兒大膽形象和創(chuàng)造用表演的'形式來詮釋：隨風(fēng)舞動、婀娜多姿、安然無恙。

　　教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的語氣模仿故事中角色的對話。

　　教師引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行故事表演。

　　4、小結(jié)與鼓勵(lì)

　　教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己在日常生活中發(fā)生的一些事情來反思并懂得“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要驕傲，更不要看不起別人”的道理。

　　教師針對在幼兒活動中認(rèn)真傾聽、專心閱讀的一些良好表現(xiàn)進(jìn)行講評并給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)大家“要向他們學(xué)習(xí)”!

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