大班綜合教案：表現(xiàn)春天

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的大班綜合教案：表現(xiàn)春天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)來合理布置畫面，表現(xiàn)春天的變化。

　　2、能用連貫完整的語言來描述春天，并運(yùn)用上描述性詞語。

　　3、能大膽、主動地參與活動，初步獲得合作的體驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種白紙、皺紙、蠟光紙、瓦楞紙供幼兒選擇。

　　2、油畫棒、顏料供幼兒選擇。

　　3、每組一張大的鉛畫紙（供布置用）、《楊柳青》及抒情音樂。

　　4、本次活動要在幼兒有一定的“春天”知識儲備基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　　活動過程：

　　一：畫春天

　　1、導(dǎo)入：“春天來了，我們小朋友真高興，今天，老師為你們提供許多材料（介紹材料），我們一起動手把春天搬到我們的畫紙上。”

　　2、提出要求：“不過，；這次我們有點(diǎn)難度，我們一個組完成一幅春天圖，每個組里的小朋友要分工、合作好，共同來完成�！�

　　3、幼兒分組操作（放《楊柳青》音樂）

　　⑴、幼兒要先商量，分工好，由每組組長負(fù)責(zé)。

　�、�、鼓勵幼兒要運(yùn)用多種方法。

　�、�、教師巡視，可適當(dāng)作一些提醒，也可參與到一個組中，成為幼兒的一員來完成作品。

　　二：說春天

　　1、幼兒完成的春天圖依次貼好。

　　2、分別請每組幼兒來說說春天。（放抒情音樂）

　　3、要求運(yùn)用連貫、完整的語言講，并用上描述性詞語

　　活動延伸：

　　第一層次：唱歌：歌唱春天第二層次：舞蹈：春天真美

　　活動說明：

　　這是一次根據(jù)季節(jié)的變化而進(jìn)行的'中班主題生成活動，每一個活動子課題都由語言、藝術(shù)、觀察、實(shí)踐等幾方面交叉、綜合來完成教學(xué)目標(biāo)。

　　主題網(wǎng)絡(luò)圖中的每一個小圓都表示我們已涉及或正待涉及的內(nèi)容，有的活動是我們設(shè)計內(nèi)容來完成的，如：《小蝌蚪》這一子課題是通過觀察認(rèn)識、講述故事、繪畫、表演等開展了一系列活動；而有的活動是依靠平時的點(diǎn)滴積累來完成，如：《放風(fēng)箏》只通過每天的嘗試來積累經(jīng)驗(yàn)，從中感受樂趣；還有的需要不斷交叉著來進(jìn)行活動，如：《草地的變化》這一活動，不是帶領(lǐng)幼兒觀察一次就完成教學(xué)目標(biāo)了，而要從初春開始一直到晚春，不間斷地帶領(lǐng)幼兒觀察、比較來積累知識經(jīng)驗(yàn)，從而獲得完整的認(rèn)識過程。再如上面提到的《小蝌蚪》這一主題，當(dāng)認(rèn)識活動結(jié)束后，活動的延伸部分才剛開始——飼養(yǎng)小蝌蚪，在每天的觀察中去發(fā)現(xiàn)、去探索、獲取有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　上面設(shè)計的綜合活動是《春天》這一主題的最后環(huán)節(jié)《表現(xiàn)春天》中的活動之一。在活動進(jìn)行過程中根據(jù)小朋友的興趣、意愿還有許多內(nèi)容還沒有涉及，如：春天的竹筍、飼養(yǎng)春蠶等等，因?yàn)橛變哼�沒有萌發(fā)此方面的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)幼兒有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)后，再設(shè)計安排活動。