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    1. 大班數(shù)學(xué)教案:有趣的二等分教案

      時(shí)間:2023-06-28 09:23:03 教案 我要投稿

      大班數(shù)學(xué)教案:有趣的二等分教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)教案:有趣的二等分教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      大班數(shù)學(xué)教案:有趣的二等分教案

      大班數(shù)學(xué)教案:有趣的二等分教案1

        設(shè)計(jì)意圖:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:"引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時(shí)間等等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣"。大班幼兒具備了一定的動(dòng)手能力,在日常生活中對(duì)等分也有所接觸,但不能掌握真正的含義。根據(jù)大班幼兒的好奇心強(qiáng),具有一定的動(dòng)手能力等特點(diǎn),設(shè)計(jì)"熊寶寶分圖形"的教學(xué)情境由簡(jiǎn)到難,讓幼兒通過(guò)操作圖形來(lái)探索活動(dòng),并支持、鼓勵(lì)幼兒舉一反三把抽象的概念與具體實(shí)物產(chǎn)生聯(lián)系,這樣,幼兒學(xué)得活,易掌握,不僅將一般的認(rèn)識(shí)遷移到具體的事物上,擴(kuò)大認(rèn)識(shí)面,而且對(duì)開(kāi)拓幼兒思維,培養(yǎng)思維準(zhǔn)確性,并激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣。

        活動(dòng)名稱及內(nèi)容:大班數(shù)學(xué)-有趣的二等分

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份。

        2、探索物體等分的多種,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。

        3、初步鍛煉幼兒的觀察能力、比較能力。

        活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)二等分。

        難點(diǎn):通過(guò)操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        材料:綢帶、紙(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形)、等分練習(xí)紙、熊的一家圖。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)講解演示師:"熊媽媽生了兩只熊寶寶,兩只熊寶寶頭上都扎了一根小辮多可愛(ài)呀,熊媽媽要給兩只熊寶寶的小辮扎上漂亮的綢帶,可是熊媽媽現(xiàn)在只有一根綢帶,怎么辦才能讓兩只熊寶寶都能扎到綢帶呢?"

        1、組織幼兒討論,等充分表達(dá)意見(jiàn)后,教師邊講解邊演示。

        2、把綢帶兩頭對(duì)折,剪成一樣大小的兩份,叫二等分。(使幼兒感知二等分的含義)。

        (二)操作探索操作一:等分圓形紙師:熊媽媽給兩只熊寶寶準(zhǔn)備了一張漂亮的圓形紙,她把這張紙給了兩只小熊,要小熊把圓形紙分成一樣大小的兩份,一份給奶奶,一份給外婆。小朋友猜猜,兩只小熊用什么辦法分這張紙?

        1、為幼兒提供圓形材料紙,幼兒動(dòng)手操作。

        2、組織幼兒討論等分的方法。

        3、小結(jié):把圓形對(duì)折,然后剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒進(jìn)一步感知二等分的含義。

        操作二:

        熊媽媽還給小熊準(zhǔn)備了正方形、長(zhǎng)方形的糕點(diǎn),一樣要請(qǐng)兩只小熊把他們分成一樣大的兩份,送給奶奶和外婆。

        1、為幼兒提供正方形、長(zhǎng)方形的材料,考慮有沒(méi)有其他對(duì)折的辦法來(lái)二等分。

        2、幼兒操作探索。

        3、請(qǐng)幼兒介紹新方法。

        4、教師小結(jié):向幼兒介紹講清對(duì)角線折、對(duì)角折的方法。請(qǐng)沒(méi)有這樣折過(guò)的幼兒重新試一次。

        (三)鞏固練習(xí):游戲《找朋友》

        師:三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的朋友不在啦,老師請(qǐng)寶寶們找找他們的朋友在不在你們的`桌子上,在的把它貼好。(看看哪個(gè)寶寶最快幫他們找到朋友)

        1、教師講評(píng)幼兒的活動(dòng)結(jié)果。

        2、幼兒展示自己拼貼的圖形。

        活動(dòng)延伸:

        你們今天表現(xiàn)的都不錯(cuò),老師特意給你們每組的寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕,可是我們今天只學(xué)會(huì)了二等分,但是我們又有四個(gè)寶寶,那我們應(yīng)該怎樣來(lái)分呢?現(xiàn)在我們一起回教室來(lái)分分看,怎樣才能四個(gè)寶寶都吃到一樣多的蛋糕。

        教學(xué)反思:

        理解二等分概念,真正做到了讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,不經(jīng)意地學(xué)到了知識(shí),鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力,觀察能力和思維能力。

      大班數(shù)學(xué)教案:有趣的二等分教案2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、探索物體等分的多種方法,激發(fā)對(duì)等分的興趣。

        2、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份,學(xué)習(xí)感知二等分。

        3、發(fā)展觀察能力、比較能力。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        各種圖形若干、各種實(shí)物圖片若干、夾子若干、拱形兩個(gè)、記錄卡人手一張。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、參觀商店導(dǎo)入,引起興趣,初步感知二等分。

        1、導(dǎo)入語(yǔ):“今天天氣真好!我們一起去參觀商店,好嗎?”

        2、幼兒自由參觀。

        3、小結(jié):“你看見(jiàn)了什么?”

        4、自由探索二等分的分法。

        5、要求:請(qǐng)用折疊的方法把喜歡的折成相同大小的兩份。

        6、小結(jié):把一個(gè)物體分成相等的兩份,叫做二等分。

        二、幼兒操作探索,進(jìn)一步感知二等分。

        1、示范演示。

        2、操作要求:

        (1)請(qǐng)用折疊的'方法把圖形分成相等的兩份,并完成記錄卡。

        (2)操作時(shí)注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。

        三、小結(jié)與評(píng)價(jià)。

        四、游戲:“找朋友”,鞏固二等分的學(xué)習(xí)。

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