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    1. 幼兒園托班美術(shù)教案

      時(shí)間:2020-12-26 14:51:33 教案 我要投稿

      幼兒園托班美術(shù)教案

        作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園托班美術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園托班美術(shù)教案

        幼兒園托班美術(shù)教案1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、樂(lè)于參與小汽車印畫的操作活動(dòng)。

        2、能用小汽車印制出漁網(wǎng)并在上面粘貼自己喜歡的小魚,增強(qiáng)手部小肌肉的發(fā)展。(重點(diǎn))

        3、通過(guò)對(duì)小汽車車輪印畫活動(dòng),感知不同物體印畫的特殊效果。(難點(diǎn))

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        范畫、玩具汽車數(shù)量、各種小魚若干、水粉顏料、彩色卡紙。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、出示PPT,激發(fā)幼兒興趣。

        引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)利用小汽車的車輪進(jìn)行拓印,可以變成漁網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)意的添畫、粘貼。

        師:小朋友請(qǐng)看大屏幕上是什么?

        師:喜歡嗎?邵老師也非常喜歡,但是這些魚兒游得特別的快,我們?cè)趺床兜剿鼈兡兀?/p>

        師:魚竿、漁網(wǎng)。

        二、出示范畫,感知汽車車輪印出的漁網(wǎng)。

        師:小朋友看看邵老師的制作的漁網(wǎng),能不能捕到魚呢?

        師:邵老師是用小汽車制作的漁網(wǎng),小朋友想不想試一試。

        三、老師示范小汽車拓印的`步驟和粘貼的方法。

        教師引導(dǎo)幼兒觀看范畫,了解小汽車拓印、粘貼的步驟及方法。

        師:首先選擇自己喜歡的顏色,讓小汽車車輪輕輕沾色后,在卡紙上進(jìn)行快速的滑動(dòng)(注意為桌面整潔,小心顏色弄在衣服上),可來(lái)回滑動(dòng);3-4個(gè)小朋友在一張大紙上共同合作。拓印結(jié)束后,小朋友把汽車放回原來(lái)位置。

        師:請(qǐng)小朋友們大膽拓印,在拓印完的網(wǎng)子上面進(jìn)行粘貼,小朋友們可以完全按照自己想象或者心里的想法在老師提供的托盤中尋找與自己想法一致的小魚進(jìn)行粘貼。

        粘貼方法:首先,一只手拿著魚的圖片,另一只手輕輕的扣雙面膠的邊緣,扣起后用手慢慢撕下來(lái);然后輕輕粘在拓印好的網(wǎng)子上面。不要粘在網(wǎng)子的外面。

        師:如果有其他問(wèn)題可以問(wèn)老師。

        四、注意事項(xiàng)。

        1、注意桌面衛(wèi)生、地面整潔、小衣服衛(wèi)生。

        2、撕下來(lái)的雙面膠放入托盤中。

        五、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

        請(qǐng)幼兒按自己的意愿大膽地拓印、粘貼制作。

        引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評(píng)價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展示,相互交流、欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品,并說(shuō)說(shuō)理由。

        【活動(dòng)延伸】

        在美工區(qū)可進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng),幼兒可以利用小汽車及其他玩具進(jìn)行拓印。

        幼兒園托班美術(shù)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)由里到外畫不間斷的曲線。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片-蝸牛

        活動(dòng)過(guò)程

        1、教師以故事的形式,邊講邊畫引出主題。

        從前,有一只蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩。

        2、教師在講解邊講邊畫時(shí),強(qiáng)調(diào)由里到外地畫線條。教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小,體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動(dòng)。

        3、與幼兒一起數(shù)一數(shù),蝸牛媽媽有幾個(gè)孩子。

        4、鼓勵(lì)幼兒在自己的畫紙上為蝸牛媽媽再添些孩子。

        5、教師在觀察幼兒作畫時(shí),提示幼兒由里到外地畫曲線。

        6、引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞同伴的作品。


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