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    1. 《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

      時(shí)間:2020-12-11 11:37:28 教案 我要投稿

      《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

        作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家整理的《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

      《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼,通過(guò)粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

        體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        【活動(dòng)重難點(diǎn)】

        重點(diǎn):動(dòng)手將棉花粘貼在紙上。

        難點(diǎn):能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰內(nèi)粘滿,不超出線。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        物質(zhì):棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

        經(jīng)驗(yàn):對(duì)芭蕾舞有初步的.了解。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、材料引入,激發(fā)幼兒興趣。

        1、師:小朋友看,今天老師帶來(lái)了什么?

        分別出示棉花和蠶豆(棉花、牙簽)

        2、師:棉花和蠶豆都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,蠶豆能吃。)

        3、師:誰(shuí)來(lái)猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么?幼兒自由猜測(cè)。

        4、小結(jié):我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。

        二、教師示范,幼兒仔細(xì)觀察。

        1、出示《芭蕾舞娃娃》一幅,師:這是老師剛剛粘好的畫,我們看看吧!

        提問:這是什么呀?(一位跳芭蕾舞的演員)我們叫她芭蕾舞娃娃。

        2、師:這幅畫是怎么粘貼的?幼兒仔細(xì)觀察回答。

        蠶豆:頭部。

        棉花:頭飾、衣服。

        3、師:那我們先來(lái)看看要用到哪些材料?

        教師出示材料(棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

        4、師:那接下來(lái),我們一起來(lái)看看這幅畫是怎么粘貼的啊?

        教師示范:①蘸些漿糊涂在頭部,手擦干凈,把蠶豆粘貼在上面。

        ②在頭飾處涂些漿糊,手擦干凈,取一些棉花粘貼上去。

        ③在裙子處涂些漿糊,手擦干凈,取一些棉花一點(diǎn)一點(diǎn)粘貼上去。

        5、小結(jié):芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。

        三、幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

        1、師:小朋友,你們想試一試嗎?

        2、講解注意事項(xiàng):

       、贊{糊不要蘸太多。

       、诋嬅嬉3终麧崱

       、勖藁ú灰锰唷

        3、幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

        四、點(diǎn)評(píng)作品。

        師:好了的把畫給老師貼起來(lái)。

        教師按動(dòng)作排列粘貼。

        師:哪個(gè)是你做的?她在做什么動(dòng)作?請(qǐng)你也來(lái)學(xué)一學(xué)。

      《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案2

        設(shè)計(jì)意圖:

        棉花、蠶豆是農(nóng)村常見的鄉(xiāng)土資源,所以本次活動(dòng)選擇這兩個(gè)材料組織本次活動(dòng)。由于小班幼兒的手指靈活度不高,對(duì)于一些粘貼的美術(shù)活動(dòng)很感興趣,所以本次活動(dòng)選擇了讓幼兒進(jìn)行粘貼棉花和蠶豆。希望可以又環(huán)保,又能做出美麗的作品,還能發(fā)揮幼兒動(dòng)手能力。

        活動(dòng)目標(biāo):

        喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼,通過(guò)粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        動(dòng)手將棉花粘貼在紙上。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰內(nèi)粘滿,不超出線。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì):棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

        經(jīng)驗(yàn):對(duì)芭蕾舞有初步的了解。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、材料引入,激發(fā)幼兒興趣

        1. 師:小朋友看,今天老師帶來(lái)了什么?

        分別出示棉花和蠶豆(棉花、牙簽)

        2. 師:棉花和蠶豆都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,蠶豆能吃。)

        3. 師:誰(shuí)來(lái)猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么?幼兒自由猜測(cè)。

        4. 小結(jié):我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。

        二、教師示范,幼兒仔細(xì)觀察

        1. 出示《芭蕾舞娃娃》一幅,師:這是老師剛剛粘好的畫,我們看看吧!

        提問:這是什么呀?(一位跳芭蕾舞的演員)我們叫她芭蕾舞娃娃

        2. 師:這幅畫是怎么粘貼的啊?幼兒仔細(xì)觀察回答

        蠶豆:頭部

        棉花:頭飾、衣服

        3. 師:那我們先來(lái)看看要用到哪些材料?

        教師出示材料(棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

        4. 師:那接下來(lái),我們一起來(lái)看看這幅畫是怎么粘貼的啊?

        教師示范:①蘸些漿糊涂在頭部,手擦干凈,把蠶豆粘貼在上面

        ②在頭飾處涂些漿糊,手擦干凈,取一些棉花粘貼上去

       、墼谌棺犹幫啃{糊,手擦干凈,取一些棉花一點(diǎn)一點(diǎn)粘貼上去

        5.小結(jié):芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。

        三、幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

        1. 師:小朋友,你們想試一試嗎?

        2. 講解注意事項(xiàng):①漿糊不要蘸太多

       、诋嬅嬉3终麧

       、勖藁ú灰锰

        3. 幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

        四、點(diǎn)評(píng)作品

        1. 師:好了的把畫給老師貼起來(lái)

        教師按動(dòng)作排列粘貼

        2. 師:哪個(gè)是你做的?她在做什么動(dòng)作?請(qǐng)你也來(lái)學(xué)一學(xué)。

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