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    1. 小學五年級語文落花生教案

      時間:2020-12-02 14:37:38 教案 我要投稿

      小學五年級語文落花生教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級語文落花生教案,歡迎閱讀與收藏。

      小學五年級語文落花生教案

        【學習目標】

        1、學會本課六個生字,正確讀寫“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”“分辨”等詞語。

        2、有感情地分角色朗讀課文,背誦課文。

        3、理解父親的話的含義,明白花生最可貴的好處,懂得做人應該做一個對他人有好處的人,不要做只講體面,只求外表而對別人沒有好處的人。

        【課前準備】

        1、學生搜集作者和有關落花生的資料,教師準備關于落花生的課件。

        2、準備一塊小黑板,上面抄寫好本課生字、新詞。

        【教學過程】

        第一課時

        一、解題導入

        1、齊讀課題,你知道“落花生”是什么意思嗎?你是怎么知道的?

        2、出示落花生的圖片,教師補充講解花生為什么叫做“落花生”。

        3、本篇課文的作者是許地山,他有個筆名叫落華生,他為什么取這個筆名呢?今天這節(jié)課,就讓我們一起走進文中,走進許地山童年的時光。

        二、初讀課文,整體感知

       。1)自主識字:

        1、小聲讀課文,畫出生字新詞

        2、指名讀課文,全班正音。

        3、拼讀生字,著眼學法,重點強化。(由學生提出易錯的字,并展示自己的學法)

        4、在預習的過程中,你都理解了哪些詞的意思,用什么方法理解的`?(注重結合上下文或生活實際理解詞語的意思和用法,不要死背詞典中的解釋)

       。2)讀順課文,感知文本內容

        1、同桌互讀,把課文讀通讀順。(給足時間讓學生讀書)

        2、由同學互相推薦讀,老師要鼓勵讀書不太好的同學展示自己,多鼓勵他們。

        3、選擇自己喜歡的方式再讀課文,看看你對課文都有了哪些了解?

        三、默讀課文,理清思路

        1、課文主要寫了一件什么事?請大家默讀課文之后用自己的話說一說。

        2、本文是按什么順序寫的?你準備怎樣給本文分段,為什么?(討論并明確分段)

        四、布置作業(yè)

        熟讀課文,抄寫生字、新詞

        第二課時

        五、回憶課文內容,整體感知

        齊讀課題,回憶課文內容,想想課文圍繞“落花生”寫了哪些內容?

        六、細讀課文、突破重難點

        默讀課文,看看你對哪部分內容更有感受,再好好讀一讀。(根據學生發(fā)言情況相機引導)

        1、種花生、收花生:

       。蕴幚恚├迷u讀的方式指導學生抓住“居然”讀出一家人收獲花生的意外、欣喜。

        2、充分讀書、突破重難點:

       。1)自由讀、指名讀出花生的好處。

       。2)學生根據收集的課外資料補充花生的好處。

       。3)出示第10自然段,體會花生的可貴之處。