《學習5的序數(shù)》中班教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《學習5的序數(shù)》中班教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒理解序數(shù)含義，會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的'次序。

　　2、指導幼兒學習從不同方向確認物體的排列次序。

　　活動準備：

　　有5節(jié)不同顏色車廂的水果列車一輛，水果圖片，紙盒做的火車頭一個，水果頭飾5個，歌曲《火車開來了》。

　　活動過程：

　　(一)開始部分：

　　小朋友，你們想不想開火車啊?

　　(二)基本部分：

　　1、出示水果列車，引導幼兒學習5的序數(shù)。

　　a、請幼兒觀察列車，數(shù)一數(shù)共有幾節(jié)車廂和車廂的顏色。

　　b、教師出示幾種水果圖片請幼兒說出名稱。

　　引導幼兒要注意：同一種水果圖片要粘貼到同一節(jié)車廂上。

　　c、請幼兒欣賞水果列車，說出水果圖片粘貼在什么顏色的車廂上?這一節(jié)車廂是第幾節(jié)車廂?(按從頭到尾的順序)

　　2、進行《給動物寶寶送水果》的連線游戲。

　　a、出示掛圖，引導幼兒觀察畫面，并說出樓房里的小動物都分別住在第幾層樓?(按從下到上的順序)

　　b、教師提出游戲要求：(每個小動物按樓層順序都要收到一種水果)

　　c、連線游戲：

　　請幼兒說出把幾個什么水果送給了第幾層樓的小動物?

　　3、播放背景音樂《火車開來了》，請5名幼兒戴頭飾進行表演“水果列車”的游戲。

　　a、第一遍音樂，“火車”向前開音樂停止后，讓幼兒說出自己是第幾車廂?是什么水果車廂?

　　b、第二遍音樂，“火車”原地轉身往回開，幼兒向后轉，音樂停止后，教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)由原來的第五變成了現(xiàn)在的第一，從此來幫助幼兒理解序數(shù)的方向性。

　　(三)結束部分：

　　組織幼兒到戶外玩“開火車”游戲。

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