奇妙的傘教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的奇妙的傘教案，希望對大家有所幫助。

　　活動由來：

　　一天由于下雨，室內(nèi)撐起了幾把老師和小朋友來園時打的傘，立刻吸引了幼兒的注意。孩子們對此議論紛紛，產(chǎn)生了一些疑問。于是，我們開展了以“傘”為主題的一系列活動。

　　一、活動目標

　　1、初步了解傘的質(zhì)地及其防水性。

　　2、了解傘的功能，給人類帶來的益處。

　　3、嘗試制作降落傘，了解降落傘制作的簡單方法。

　　4、嘗試制作降落傘，了解降落傘制作的`簡單方法。

　　二、問題板塊

　　幼兒：

　　1、是所有的傘都能擋雨嗎？

　　2、布能做傘嗎？

　　3、降落傘有什么用？

　　教師：

　　1、為什么傘面的材料會不一樣？什么材料不怕水？

　　2、傘對人類有什么幫助？

　　3、降落傘怎樣才能平穩(wěn)的落地。

　　三、主題壁報

　　1、傘的世界：粘貼師生、家長共同搜集來的傘的圖片及實物。

　　2、師生共同設計的記錄表：什么材料怕水，什么材料不怕水。

　　3、傘的遐想。

　　四、區(qū)域活動相關內(nèi)容

　　圖書區(qū)：

　　1、提供傘的圖書和圖片。

　　2、與傘有關的故事、兒歌。

　　科學區(qū)：

　　1、投放實物傘，引導幼兒過程傘的結(jié)構(gòu)。

　　2、提供自制降落傘。

　　3、提供花布、綢子、

　　美工區(qū)：

　　牛皮紙、糖紙、防雨布、透明膠條、雙面膠、垂掛物、線、記錄的表格等。

　　五、家園合作:

　　制作降落傘的材料

　　1、在家長園地向家長介紹主題內(nèi)容，協(xié)助幼兒搜集相關材料。

　　2、請家長參與義工活動。

　　3、請家長在家中與幼兒共同探討傘的奧秘。

　　六、資源利用:

　　1、帶幼兒到社區(qū)商店觀察不同種類的傘。

　　2、請家長志愿者參與活動，協(xié)助幼兒共同制作玩具。

　　3、將做好的玩具降落傘與其他班幼兒共同分享。

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