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    1. 小班上學期《快樂跳跳跳》體育教案

      時間:2020-11-10 14:49:54 教案 我要投稿

      小班上學期《快樂跳跳跳》體育教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼男“嗌蠈W期《快樂跳跳跳》體育教案,歡迎大家分享。

      小班上學期《快樂跳跳跳》體育教案

        小班上學期《快樂跳跳跳》體育教案1

        活動名稱:快樂跳跳跳

        活動目標:

        1、愿意參與健康活動,遵守集體活動規(guī)則,活動中積極愉快。

        2、能按箭頭的方向進行雙腳跳。

        活動重點:

        能按箭頭的方向進行雙腳跳。

        活動難點:

        遵守集體活動規(guī)則,積極參與活動。

        活動準備:

        動物骰子兩個,籃球一個,箭頭標貼四個,手套式的箭頭牌一個。

        活動過程:

        一、熱身活動開火車入場,隨音樂做全身運動。

        二、探索雙腳跳運動

        1、出示籃球,教師拍球,請幼兒觀察球怎樣跳舞。

        2、跟球跳舞,學習雙腳跳。

        教師講解雙腳跳動作要領(lǐng):雙腳起跳,腳掌輕輕落地,輕輕跳。

        3、出示箭頭,說明箭頭指的方向就是皮球跳的方向。

        幼兒根據(jù)箭頭方向進行雙腳跳運動。

        教師拍球行進,幼兒向皮球彈跳的方向進行雙腳跳運動。

        并將箭頭貼到地上進行練習游戲。

        三、游戲鞏固:

        1、游戲一:"小小交通警"出示箭頭手勢牌,變換手勢牌孩子根據(jù)箭頭的方向雙腳跳。請一位小朋友戴手勢牌指揮游戲。換指揮的幼兒,游戲反復(fù)。

        2、游戲二:動物骰子游戲

        (1)先學學兔子、袋鼠、青蛙等幾種小動物是怎樣跳的。

        出示:"動物骰子",講明玩法:擲骰子,最上面是什么動物,就學什么動物跳。老師示范一次后,請小朋友擲篩子,游戲重復(fù)。

        (2)出示"帶箭頭的動物骰子"。講明玩法:看到篩子上面是哪種小動物,箭頭指向哪里,就學那種小動物向箭頭的方向跳。

        四、隨音樂做放松活動。

        相互錘錘腿、捏捏腿!

        小班上學期《快樂跳跳跳》體育教案2

        教學目標:

        1、會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

        2、跳時注意不與同伴碰撞。

        3、體驗與同伴一起游戲的快樂。

        4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

        5、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

        教學準備:

        1、籃球一只

        2、自制箭頭四個、箭頭手示牌一個

        3、自制大、小動物骰子二個

        教學過程:

        一、聽音樂開火車進場

        師:今天天氣真好,我們一起去做運動吧,出發(fā)啦!

        二、聽音樂做熱身運動

        師:我們來做熱身運動吧。

        三、出示籃球?qū)?/strong>

        師:我?guī)砹艘粋好玩的東西,看看是什么?(籃球)

        你們看老師拍籃球,籃球會怎么樣呢?(會跳)它是怎么跳的呢?(上下)

        師:現(xiàn)在請小朋友小腳并攏,和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕跳)

        四、出示箭頭,重點知道往箭頭所指的.方向雙腳并攏輕輕地跳

        1、出示第一個箭頭。

        師:剛才我們看見了籃球會原地向上跳,它還會往不同的方向跳,請小朋友仔細看看它還會往哪邊跳呢?

        師:瞧,這是什么?對啦是箭頭,那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看

        2、出示第二個箭頭。

        師:想想看,籃球還會往哪邊跳呢?這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛才籃球跳的方向。

        師:我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。

        師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉(zhuǎn)向箭頭指的方向跳過去的,還有的小朋友是向箭頭指的方向側(cè)著跳過去的,我們一起來試一試側(cè)著跳過去。

        3、出示第三個箭頭。

        師:我這里還有一個箭頭,(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢,我們一起來跳一跳。

        4、出示第四個箭頭。

        師:這次我不請小朋友說,你看到箭頭朝哪邊指,你就往哪邊跳。(向后)(同樣方式出示另三個箭頭)

        五、出示箭頭手示牌,重點會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

        師:老師這還有一個好玩的東西,看,這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪指我就向哪跳,你們能不能象我這樣看著箭頭指示的方向跳?

        師:我要請一個小朋友來當指揮員,請他來變換方向,其他小朋友看手勢牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

        六、模仿小動物跳(輕輕地跳)

        師:皮球會跳,小朋友會跳,那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰能學學小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學學袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學學青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)

        七、出示大骰子,重點模仿動物雙腳并攏輕輕地跳

        師:今天我還帶來了一個好玩的東西,叫動物骰子,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲。老師把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪個小動物,我們就趕快學它輕輕地跳一跳。

       。ㄕ埗䝼小朋友來扔一次)

        八、出示小骰子,重點知道模仿小動物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

        師:這個游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個骰子出來。它和剛才那個骰子一樣嗎?(大小不一樣,上面還有箭頭)

        師:上面有小動物,還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?

        師:這個游戲是這樣玩的,我們?nèi)喻蛔右院,骰子落到地上,上面是哪只小動物,我們就學它向箭頭指的方向跳。

        師:有月亮沒有箭頭,表示什么意思呢,哦,天黑啦,該休息!

        師:請小朋友來扔一扔,我們一起來跳一跳。(請二個小朋友扔一次)

        九、聽音樂做放松動作結(jié)束

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